<span>Ща, Журналюга те расскажет, малыш! Так-с: Начать стоит с заголовка - определить его соответсвие содержанию статьи, его размер (может там 10 слов - это плохо, или идеальный заголовок - четко видно, что в статье); далее лид (это такая штука перед статьей, выделенная жирным шрифтом, хотя иногда ее не бывает, лид более широко раскрывает тему статьи, иногда цитирует какую-то ее часть) - ну опять же: на сколько он хорошо подобран, сама ведь читаешь иногда только эти лиды, и понимаешь, что из него зотелось бы больше узнать, может ничего и не стоит читать вовсе; непосредственно сатья: раскрыта ли обозначенная тема, что за тема вообще, актуальна ли она или высосана из пальца, не много ли текста, на маленькую тему или наоборот - ничего не скзано; так .. хм... литератуная обработка: доступный ли язык? может много книжных фраз или слишком просто, с просторечиями.. Если Вам не дали плана и как видно, только октябрь начался - т.е. препод хочет понять, че Вы вообще соображаете... для начала этого будет достаточно</span>
анализ статьи (инструкция!)
1.Соотвнетствует ли название статьи содержанию текста статьи?
2.Общие хар-ки(признаки) научной статьи, присутствие полисемии(многозначность слов)
3.Постановка проблеммы или задачи, объяснение ее сути в содержании работы.
4.построение шаблона и структуры научной статьи, общая часть, структура предложений.
5.научная статья:
а)Общее место(по содержанию)
б)Новые термины, понятия и толкования статьи и их пояснения.
в)Примеры и иллюстрации, слова связанные с названием статьи
Технология анализа
1)Скопировать статью
2)Структурировать копию, оставить название, а в содержание - пронумировать абзацы
3)Файл общих мест и примеров, тезаурус(м\ду абзацами оставить 3-4 строки для коментариев)
4)Выделяем ключевые слова(чтоб было видно/!!!)
5)Выделить главные мысли и отметить абзацы в которых втречаются
6)соответствии статьи с названием статьи
<span>7)Сколько выжимок соответствует гипотезам, их доля говорит о мере </span>
Это мой план по анализу научных статей!
Что не понятно, пиши в личку!
Этот мальчик стал золотым призёром на международном турнире по самбо.
1) запятая, потому что части сложного предложения.(4)
2)не ставится запятая союз И связывает однородные сказуемые.(1)
3)запятая, части сложного предложения, две грамматические основы.(4)
Вышьем-1 спр
выльем- 1 спр
вырастим-2спр
выжьем-1 спр
выпечем-1спр
высидим-2спр
вылетим-2спр
вынесем-1спр
