Слетелись птицы, думали о том,
Кто больше всех в правители годится.
Павлин настаивал, что он —
И нечего здесь попусту рядиться.
«Я – представителен и важен,
Все ценят мой роскошный вид,
Я на уступки пойду даже,
Для диалога я открыт».
И вот уж птицы согласились –
Но галка слово тут берёт:
«Орёл вдруг нападет — и что же,
Кто нас ко времени спасёт?»
Не столько красотой, как силой
Правитель должен обладать,
Быть стойким и решительным. За это
Его по праву будут уважать.
<span><span>
І варіант.
1. До якого виду народних казок належить казка «Пані Метелиця»?
а) до казок про тварин;
б) до героїчно-фантастичних;
в) до побутових.
2. Якою мовою була написана «Панчатантра»?
а) французькою;
б) німецькою;
в) санскритом.
3. Як називається збірка, в якій ми знайдемо казку про шакала Чандараву?
а) «Панчатантра»;
б) «Роман про Ренара»;
в) «Дитячі і родинні казки».
4. Хто з Левового війська, яке підступило до замку Мопертюї, захопив у полон Ренара?
а) слимак Повіль;
б) півень Шантеклер;
в) вовк Ізенґрін.
5. Що таке фольклор? Які види (жанри) фольклору вам відомі?
6. Яку роль відіграє фантастика у народних казках?
7. Чому казки різних народів світу бувають схожими?
8. Які риси характеру притаманні пасербиці з німецької казки „Пані Метелиця”?
</span><span>
ІІ варіант.
1. Які казки виникли найдавніше?
а) казки про тварин;
б) героїчно-фантастичні (чарівні);
в) побутові.
2. В якій країні була створена збірка «Роман про Ренара»?
а) у Франції;
б) у Німеччині;
в) в Індії.
3. Як називається збірка казок, яку створили брати Грімм?
а) «Панчатантра»;
б) «Роман про Ренара»;
в) «Дитячі і родинні казки».
4. Зі скількох книг (тантр) складається «Панчатантра»?
а) з чотирьох;
б) з п’яти;
в) з шести.
5. Що таке народна казка? Які види народних казок вам відомі?
6. Які чарівні істоти, предмети діють у народних казках? Яку роль вони відіграють?
7. Що таке „мандрівний сюжет”? Наведіть приклади.
8. Які риси характеру притаманні вдовиній дочці з німецької казки „Пані Метелиця”?
</span></span>
Смысл в том, что все долдны быть дружными и помогать друг другу, а ссориться ,,Никогда не надо!''
Ар адамнын оз кун тартиби к
бар. менин де из кун тартибиме келетин болсам мен биринши танертен ерте турып жунатын болмеге барып жуынып Содан Кейн денсаулыгыма пайдалы ар турли жаттыгулар жасаймын.Содан Кейн тангы ас ишип, сабагымды кайталап алып мектебиме барамын.