<span>1. Когда я сшила платье из ткани, подаренной мне бабушкой, оно мне совершенно не понравилось.
2. Мы искали не только редкие растения, но и ещё неизвестных науке животных.
3. Прилетевшие с юга птицы начали вить гнезда, готовясь к появлению птенцов.
4. Выяснив, что объем производства уменьшился, я задал себе вопрос как о причинах этого явления, так и о его последствиях.
5. Сейчас наша задача состоит в том, чтобы помочь товарищу.
6. Сделав краткое вступление, лектор подробно остановился на разных сторонах проблемы.
7. Исписанные ровным почерком страницы лежали не только на столе, но и на полу.
8. Применяя ту или иную форму организации труда, в каждом отдельном случае надо учитывать местные особенности.
9. Возле стола стояли стулья, предназначенные для гостей, и две кухонные табуретки для нас.
10. Двадцать первого мая у моего брата, вернувшегося из армии, был день рождения.
Когда она с грустью вспоминала о возможном, но ушедшем счастье, на её лице появлялась печать тоски и давней обиды.
12. Он не только ходит на курсы, но и занимается самообразованием.
13. Когда актриса сыграла роль сильной женщины, ей стали предлагать аналогичные роли в сериалах.
14. Кролик, помещенный в вольер с удавом, не растерялся , а спрятался за кучей камней.
15. Её глаза попеременно выражали разные чувства: и радость, и гнев, и печаль, и сочувствие.
16. Повесть, написанная этим писателем, рассказывает о двух важных событиях в жизни нашего города.
17. Нужно уделить большое внимание повышению производительности труда как в лёгкой, так и в тяжёлой промышленности.
18. Распечатав письмо, полученное утром, я улыбнулся.
19. Увлеченный игрой мальчик не заметил автомобиля, мчавшегося на большой скорости.
20. Я купила себе не только две красивых сумки, но и оригинальный пояс.
21. Завершая своё выступление, я хотел бы ещё заострить внимание на одном вопросе.
22. Новая завуч Лидия Петровна, ознакомившись с результатами экзаменов, выступила на педсовете.
23. Дует сильный, всё сметающий на своем пути, ветер.
24. Завершая изучение темы, учащиеся должны ознакомиться с этим правилом и запомнить его.
25. В романе показана не только нелёгкая судьба этого человека, но и хорошо описана историческая эпоха, наложившая отпечаток на его мировоззрение.
26. Вопреки запрещению бабушки, мальчики съели две большие шоколадки и все пряники.
27. Глядя на картину, сверкающую яркими красками, становишься весёлым и бодрым.
28. Только три старых друга пришли ко мне на день рождения.
29. Посмотрев в окно, он остановил взгляд на раскачивающемся от ветра листке.
30. Описывая красоту русской природы, писатель переполнен чувством любви к родной земле.</span>
1) В красивом озере отражается листва.
2) Листва отражается в красивом озере
Это номер два, потому что правильно сказать: до двух тысяч десятого года. №3 и №4 правильные, потому что если выбрать другую форму(например: у обои берегов, бред, да? вот и я о том же) № 1 тоже правильный. Пример с ошибкой под номером два
Вообще тут бы посидеть с этимологическим словарём надобно.
Враг (старорус. Ворог) - идёт количественная редукция звуков (и букв).
Плен (старорус. Полон) - тоже редукция.(А вообще есть те самые чередующиеся слоги, которые заменялись со временем, как-то:
неполногласные сочетания -ла-/-ле-/-ра-/-ре- на местах нынешних -оло-/-еле-/-оро-/-ере-)
Могущество (???) - [-ество] - (аналогия с естеством, обществом, мастерством)
Юродивый (уродливый, урод, старослав.) чередование .
Пещера (от печоры, печи, что была "основной частью жилища") -
-ор-/-ер-
Жажда (от "жадать") появление звука (т.е. своего рода эпентеза).
Растение - тут просто спец. окончание на -ени(е).
и - окончание
основа слова - находил сь
корень-ход
суффиксы и,л
приставка на
постфикс сь
