План к рассказу "Зимний дуб": 1. Молодая учительница Анна Васильевна ранним морозным утром идёт в школу. 2. Встреча учительницы по дороге в школу с Фроловым. 3. Анна Васильевна проводит урок русского языка. 4. Савушкин как всегда опоздал на урок. 5. Савушкин на уроке называет: "Зимний дуб". 6. Савушкин в учительской. 7. Анна Васильевна и Савушкин идут через удивительный лес. 8. Знакомство учительницы с удивительной зимней природой. 9. Сожаление учительницы.+-<span>ПОДЕЛИТЬСЯ</span>
Потому что их творчество очень интересно и занимательно.
Интересные факты из жизни ЛермонтоваМихаил Юрьевич Лермонтов (1814–1841) – признанный классик русской литературы. Он прожил короткую, но очень насыщенную жизнь. Вот некоторые факты из его биографии, о которых не рассказывают в школе.Какие симптомы говорят о проблемах с желчью и как их безопасно и эффективно снятьЗастой желчи – одно из наиболее частых заболеваний, связанных с нарушением функции желчного пузыря и желчевыводящих путей. Многим известны малоприятные ощущения горечи во рту и боли в правом подреберье после еды или по ночам. Большинство предпочитает просто переждать эти симптомы и ничего не предпринимать. Однако организм не просто так сигнализирует о проблеме, решать которую лучше всего незамедлительно!Читать далееИнструкция1Говорят, когда Михаил Лермонтов родился, акушерка, принимавшая роды, сказала, что этот мальчик умрет не своей смертью.2Воспитанием маленького Миши занималась его бабушка – Елизавета Александровна, представительница богатого рода. Она оплачивала дорогостоящее обучение внука и до 16 лет Миша жил с ней.<span><span><span>ХОТИТЕ СТАТЬ МАМОЙ?
ДАРИМ БЕСПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ!</span>Консультация репродуктолога в лучшей
ЭКО-клинике в Санкт-Петербурге.
Экономия — 2 500 рублей!Узнать больше...</span><span><span>SlickJump®</span>Есть противопоказания. Посоветуйтесь с врачом.</span></span>3Помимо литературы, Лермонтов неплохо разбирался в математике и хорошо рисовал.4По воспоминаниям современников поэта, Лермонтов обладал довольно неприятной внешностью. Он был невысоким, немного прихрамывал и сутулился. Его лицо было неприятным, он рано начал лысеть. Пристальный взгляд поэта мог выдержать не каждый, а его смех был всегда каким-то недобрым.5Лермонтов славился своей дерзостью и шутками, которые часто переходили все допустимые границы. За такой непростой характер, Лермонтова очень недолюбливали в обществе. Гибель поэта петербургская публика восприняла со словами: «Так ему и надо…», «Туда ему и дорога».6За свою недолгую жизнь (всего 26 лет), классик русской литературы принял участие в трех дуэлях. Еще несколько поединков удалось чудом избежать – их сумели отменить в самый последний момент.7Лермонтов был также известен своей неразборчивостью в еде. Приятели поэта частенько подтрунивали над Михаилом и отпускали шуточки по поводу его обжорства. Известен один любопытный случай, когда друзья поэта попросили повара испечь булочки с опилками. После долгой прогулки Лермонтов проголодался и начал есть булочки, ничего не замечая. Пока приятели сами его не остановили. После этого случая поэт всегда принимал пищу только у себя дома.8Лермонтов был фаталистом. Он видел знаки судьбы повсюду. Вся его жизнь была полна трагическими совпадениями. Его дед покончил с собой прямо за новогодним столом, отца поэта в свое время выгнали из дома, а его мать неожиданно скончалась в молодом возрасте.9Михаил Юрьевич часто обращался к гадалкам и предсказателям. Ему предсказывали скорую смерть. Возможно, вера в пророчества сыграла с ним злую шутку: зачастую поэт сознательно приближал свою смерть, постоянно испытывая судьбу.10В 1830 году Лермонтов увлекся Екатериной Сушковой. Их познакомила двоюродная сестра поэта. Юный Михаил просто потерял голову, а девушка начала открыто насмехаться над чувствами поэта. Спустя четыре года, Лермонтов сумел ей отомстить. Он намеренно возобновляет с Екатериной Сушковой отношения и расстраивает ее свадьбу с Алексеем Лопухиным, а затем бросает доверчивую девушку.11В 1840 году состоялась первая дуэль Лермонтова с сыном французского посла Эрнестом де Брантом. Поводом для поединка стало стихотворение, которое француз воспринял как личное оскорбление. Дуэль состоялась, но Эрнест промахнулся, а Лермонтов специально выстрелил в другую сторону, после чего соперники помирились.12Когда перед Лермонтовым стоял выбор: остаться в Пятигорске или ехать на службу, то он доверил свое будущее монетке. Ему выпало остаться в Пятигорске, где спустя некоторое время состоялась его роковая дуэль с Мартыновым.13Мартынов очень плохо стрелял и все думали, что он промахнется и в этот раз, но этого не случилось. Выстрел попал прямо в грудь Лермонтова. Поводом для этой смертельной дуэли стали едкие шутки, которые отпускал Лермонтов в сторону Мартынова.<span>
</span>
Стихотворение построено в форме письма к дорогой
герою женщине (Зтнаиде Райх).
Именно форма письма помогает лирическому герою,
обращаясь к любимой женщине, размышлять о прошлом
и будущем и своим, и страны.
В стихотворении напевная мелодия и романсовый лиризм.
Начинается оно сугубо интимным, личным воспоминанием.
Герой описывает сцену расставания.
Любимая женщина бросала в лицо герою резкие и
горькие обвинения. Она хотела расстаться с ним,
потому что
… вас измучила
Моя шальная жизнь,
Что вам пора за дело приниматься,
А мой удел –
Катиться дальше, вниз.
В ответ лирический герой выдвигает свои обвинения.
Эта женщина просто не понимала его, его душевного разлада
и трагедии в мире, когда одна страна уходит
безвозвратно в прошлое, а на место ей приходит что-то
совершенно новое и неизведанное.
Поэт очень ярко передает свое состояние сравнением:
"...Я был, как лошадь, загнанная в мыле,
Пришпоренная смелым ездоком".
Лирический герой тщетно пытался понять
"куда несет нас рок событий".
Герой сравнивает Россию в эпоху революционных
перемен с кораблем во время сильной морской качки.
В стихотворении как-бы две части, которые не только
разделены отточием, но и противопоставлены в
содержательном и эмоциональном плане.
"Тогда" и "теперь" разделяет не просто соотношение
временных контрапунктов - это будто расколовшиеся
половинки души героя:
мучительное непонимание всего происходящего вокруг и
надежда обретения смысла существования,
связанного с осознанием своего Я.
Даже построение стихотворения необычно:
вольный ямб создает впечатление непосредственного
рассуждения.
Лесенка, разбивающая строфы, выделяет ключевые слова,
концентрируя внимание читателя на самых значимых моментах.
Поэт использует просторечия и вульгаризмы,
чтобы сильнее и ярче передать болезненное состояние людей:
....Ну кто ж из нас на палубе большой
Не падал, не блевал и не ругался?...
Повторы...
"Но вы не знали, что в сплошном дыму… " повторяется дважды,
тем самым подчеркивается её важность и значимость.
Кроме того, эта строфа как бы отделяет то, что было,
от того, что есть теперь.
Всем метания, сомнения и душевные муки в прошлом.
Теперь герой осознал и понял все произошедшие
тогда события:
Теперь года прошли,
Я в возрасте ином.
метафоры.
Это и развернутая метафора Россия - корабль
и "я в сплошном дыму, в развороченном бурей быте"
" рок событий"," гущу бурь и вьюг её направил",
" в ударе нежных чувств","я избежал паденья с кручи".
Много в стихотворении и ярких эпитетов:
шальная жизнь, прямая гуща, дикий шум, пьяный угар,
праздничное вино, грустная усталость, яростный попутчик,
светлый труд.
Очень яркое сравнение
"Я был, как лошадь, загнанная в мыле,
Пришпоренная смелым ездоком".
В стихотворении много обращений, восклицательных
предложений, подчеркивающих эмоциональность произведения.
Любимая! Меня вы не любили.
Любимая! Я мучил вас...
Каков я был,
И что со мною сталось!