ПОМОГИТЕ СРОЧНО,ПОЖАЛУЙСТА!!! Смерть Господина из Сан-Франциско потрясает своей не приглядностью, отталкивающим физиологизмом. П
ПОМОГИТЕ СРОЧНО,ПОЖАЛУЙСТА!!! Смерть Господина из Сан-Франциско потрясает своей не приглядностью, отталкивающим физиологизмом. Перед нами отвратительная картина.Какая?
Господин из Сан- Франциско- скупой, праздный человек, окруживший себя иллюзией праздника, как и все представители " высшего" общества, обитаемые на корабле в рассказе Ивана Алексеевича Бунина . Автор описывает обстановку корабля, планы Господина касательно путешествия его, деятельность его и отношение к другим людям, из чего мы узнаем, что душа за маской пафоса и высокомерия этого человека давно уж мертва, как мертво и общество, к которому он принадлежит. Пир, деньги- вот границы мира подобных людей. На балу читатель видит даже юношу с девушкой, которым заплатили , чтобы они играли любовь перед публикой. Не высшая ли степень это самодурства, безумия? О подобном людкском мире не хочется сейчас много писать... Заплатить за наиграную любовь! Для чего? Абсурд. Смерть, деградация этих душ- ничего больше!Каменные сердца и пустые головы. На корабле помимо людей, принадлежавшим к миру чинов есть люди и нижних сословий. Автор пишет о том, как во время веселья " на верху" эти люди работают, голодают, замерзают, умирают буквально на нижних этажах корабля- это важная деталь. Читатель может увидеть образ общества, каким видит его автор: богатые держат верх,они "на верху" , " над" людьми, кто менее знатен, и им всё равно, что у несчастных нет даже возможности выровнять себе жизненную тропу, что они страдают ради их потехи и в этом состоит их жестокая участь. Этот корабль- образ адской жестокости людской в жизни, гибели света и любви... Умирает Господин. Всем всё равно и даже гроб ему не предоставили, везут тело его с криками и руганью, безразличны людям переживания жены и дочери. Был человек, дышал,веселился- и нет его. Пустяки, обыденное дело. Образ дьяволя при уходе корабля, все описания... Слепое, жестокое общество! Нельзя прямее и смелее было показать суть его, как сделал это Иван Алексеевич Бунин. Есть ли надежда на свет? И когда этот " корабль" будет у дна? Можно ли его спасти?- вот о чём мы, люди, должны все вместе задуматься.
<span>1.Какой подзаголовок имеет произведение А. И. Куприна "Чудесный доктор" а) Истинное происшествие.
</span><span>2. Как А. Грин определил жанр своего произведения "Алые паруса"? г) Феерия
3. Какие ягоды собирали маленькие герои рассказа В. П. Астафьева "Конь с розовой гривой"? б)Землянику
4.Укажи фамилию друга К. Симонова, к которому он обращается в стихотворении "Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины..." в) Сурков
5.Что было главным оружием учителя математики, героя рассказа Ф. Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла"? б)Умение выставлять человека в смешном виде
6. Закончи фразу: Последовательное изображение событий на основе сюжета называется ... б) фабулой
7. Какова основная тема рассказа Ф. Искандера "Тринадцатый подвиг Геракла"? в) Тема школьного образования
8.Это Ассоль,"Алые паруса" А.Грин
9. Установи соответствие между героем и названием произведения: 1) Харлампий Диогенович г) "Тринадцатый подвиг Геракла" Ф.Искандера, 2)Тётка Васеня -в) "Конь с розовой гривой" В.Астафьева, 3) девочка Даша --а) "Неизвестный цветок"А. П. Платонова 4) Меннерс -б) "Алые паруса" А. Грина, лишнее-д) "Чудесный доктор" А. Куприна
10)<span>Распутин В. " Уроки французского" </span> 11). Какие выразительные средства использовал С. А. Есенин в стихотворении: Вот опять вдруг зарыдали Разливные бубенцы <span>б)олицетворение
</span>12)"Маленький принц" Антуан Де Сент-Экзюпери,слова принадлежат Лису.</span>