Представленные существительные разделить на семантические группы; указать, я за кими признаками различают существительные каждой группы.
Листья, лист, железо, металл, металлист, столетия, о'бід, обед, завтрак, акварель, синь, синева, горе, борщ, хлеб, остановка, единица, одиночка, счастливица, пророк, переворот, радуга, житель, лесовик, лесник, ледоход, переезд, узвар, вареники, видолинка, верховина, Дунай, Альпы, высокомерие, помощник, наводнение, мелководье, пуговица, жук, молния, Мироненко, надбровия, десятина, десяток, сержант, грабли, выдумка, метель, отголосок, Свитязь, капитан, врач, пила, молоток, двор, челядь, Триполье, Галяч, гусь, комбайн, троллейбус, воображение, сволок
<span>Мені дуже подобається читати книжки українського письменника Всеволода Нестайка. Нещодавно я прочитав книжку "Незвичайні пригоди в лісовій школі". В ній розповідається про двох друзів - зайчика Косю Вуханя та їжачка Кольку Колючку. Спочатку вони були справжніми боягузами, але, коли батьки записали їх до лісової школи, у них почалося нове життя та цікаві пригоди. У школі вони знаходять нових друзів: Вовчика Вовченко, Раїску Мняу, Рудика Лісовенко та інших. Найбільше мені сподобались пригоди друзів в Павутинії. Ця книжки вчить тому, що треба бути справжніми друcями, бути чеснимі і сміливими</span>