Знакомство с героями комедии<span> «</span>Горе от ума».<span> ... </span><span>Сюжетную </span>основу<span> произведения составляет драматический </span>конфликт
Городничий:до-ох,хоть бы взял,после-ух,я ему таки вместо 200,400 ввернул..авось пронесет...
__________
в остальных могу ошибиться..
Стихотворение написано четырехстопным ямбом. Поэт использует различные средства художественной выразительности: эпитеты («чистые ученья», «шумный град», «с улыбкою самолюбивой»), метафору («В очах людей читаю я Страницы злобы и порока»), сравнение («И вот в пустыне я живу, Как птицы, даром божьей пищи»), анафору (шестая и седьмая строфа), инверсию («Провозглашать я стал любви И правды чистые ученья»). Мы находим библейские слова, выражения высокого стиля — «пророк», «очи», «завет», «тварь земная», «вечный судия», — придающие речи торжественность, взволнованные интонации.
У окна сидит девочка и смотрить на детей которые не хотят играть с ней
<h3>потому что она умная и играет по матемачискем задание например она говарила так 35 корень </h3>
<span>в книге рассказывается о повседневных событиях в жизни ребят, об их первоначальных неладах в общении с юнгами, но есть еще и упоминания о какой-то Синегории. Некоторые странные поступки ребят и многочисленные авторские намеки создают таинственный подтекст.<u /></span>В главе «Пионеры-синегорцы Рыбачьего Затона» выясняется история зарождения игры в синегорцев.. . Придумал ее вместе с ребятами их любимый старший друг и воспитатель Арсений Петрович Гай, в котором подчеркнуто сходство с Гайдаром. <span> Все остались живы. Только воспитатель Арсений Гай в конце войны погиб. </span>