Два брата-шли два брата увидели камень на котором написано испытание, старший брат не захотел идти, а младший побежал выполнять. Там было задано пообедать через реку(чесно не очень помню что на этом камне было написано) у медведицы медвежат забрать и отнести в замок. Побежал и выполнил младший брат и стал богатый в том замке. А старшый остался бедным.!младший брат правил 5 лет. На 6-й год, он проиграл битву и остался ни с чем. Вернулся к брату. Он соскучился по брату. И старший тоже. И сказал старший брат тогда: "лучше остаться таким каким есть, чем всё потерять". А младший брат в ответ: " меня то есть чем помянуть, а тебя и помянуть не чем".
— Чей портрет описан в приведенном отрывке из повести М. Горького «Детство»? Какую роль сыграла эта героиня в судьбе Алеши? Говорила она как-то особенно выпевая слова, и они легко укреплялись в памяти моей, похожие на цветы, такие же ласковые, яркие, сочные. Когда она улыбалась, ее темные, как вишни, зрачки расширялись, вспыхивая невыразимо приятным светом, улыбка весело обнажала белые крепкие зубы, и, несмотря на множество морщин в темной коже щек, все лицо казалось молодым и светлым. Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце. Она нюхала табак из черной табакерки, украшенной серебром. Вся она — темная, но светлая изнутри — через глаза — неугасимым, веселым; и теплым светом. Она сутулая, почти горбатая, очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка, - она и мягкая такая же, как этот ласковый зверь. До нее как будто спал я, спрятанный в темноте, но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала все вокруг меня в непрерывную нить сплела все…
Учитель не тот кто учит 1.
Кто такой Учитель?2.
Учитель это сила 3,4.