Маленький мальчик Евсейка удил на берегу моря. Со скуки уснул и свалился в воду. Он не испугался. Нырнул и достал дна. Смотрит вокруг — хорошо: «Ползет, не торопясь, алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб; везде на камнях, точно крупные вишни рассеяны актинии… вот цветут-качаются морские лилии, мелькают точно мухи, быстрые креветки, вот тащится морская черепаха… и вот по белым камням везет свою раковину рак-отшельник». Над головой, как кларнет, запищала огромная рыба. Удивился: отец сказал, что рыбы не говорят. Подумал, что он молодец: «немецкий я вовсе не понимаю, а рыбий язык сразу понял». Морские жители смеялись над ним: нет чешуи, 2 хвоста, только 2 плавника. Рыбки дразнят большого рака (четверостишие). Последний обещает остричь им языки. Большая рыба не отвязалась. Спрашивает, любит ли его отец рыбу. Мальчик соврал (ещё съест его). Сказал, что костлявая. Рыба обиделась: её семейство не костлявое. Спросила, зачем приплыл. «Так себе, гуляю…». предположила, что утопленник. Не согласился. Попробовал встать, не может. Решил плакать, но понял, что слез в воде не видно. Нужно выворачиваться. Морских жителей множество. «На ногу взбирается голотурия, похожая на плохо нарисованного поросенка, и шипит… дрожит перед носом морской пузырь, дуется, пыхтит». Рыбы не могут его идентифицировать: ни рыба, ни моллюск. «Погодите, я, может, ещё авиатором буду». «На колени влез лангуст и, ворочая глазами на ниточках», спрашивает, который час. «Проплыла мимо сепия, совсем как мокрый носовой платок; везде мелькают сифонофоры, точно, стеклянные шарики…» Мальчик делает беззаботный вид, пытается свистеть, но в рот попадает вода. Мальчик заявил большой рыбе, что ему скучно. Предложил играть. Та обрадовалась. Предложил плыть наверх, вниз не поплывешь уже (дно). Обещал, что на поверхности мух много. Рыба спросила, любит ли он мухи. Сказал, да, хотя «любил только маму, папу и мороженное». Схватил её за жабры. Они плыли, плыли, и Евсейка почувствовал, что его голова выскочила на воздух. «Смотрит — ясный день…, а сам он сидит на том же камне, с которого свалился, и уже весь сухой!» (ему приснилось)
Я-лягушка по имени Квакушка.Живу я в тёплом хорошем
болоте.Мне здесь очень нравится,потому что много комаров.Они вкусные,и я могу
их съесть сколько угодно.<span>
В нашем болоте я-самая умная и самая старая
лягушка.Могу много рассказать о своей жизни.Я ведь не всегда жила в этом
захолустном болоте,а повидала и другие края.Да,когда в молодости меня называли
лягушкой-путешественницей.Потому что я путешествовала вместе с утками в
край,похожий на рай.А этот край назывался Юг.Я тогда изобрела путешествие
лягушек на утках.Меня так все хвалили! Да,побывала я на Юге,там прекрасно!
Всюду комары летают,мошки всякие!Даже не знаешь,какую съесть сначала,а какую
потом!
Как я попала в это болото? По чистой
случайности! Я устала во время перелёта и попросила уток дать мне отдохнуть.Вот
теперь я здесь и отдыхаю.Конечно,мне здесь тоже нравится,но это ведь не
Юг,который похож на рай. <span> Вот я отдыхаю в этом болоте,когда
отдохну,то мои утки обязательно прилетят за мной! И тогда я опять отправлюсь в
путешествие на Юг!</span></span>
Что такое честь? Как понять все значение этого обширного понятия? Что значит «беречь честь»? Мне кажется, честь в первую очередь подразумевает честность, и не только в денежных расчетах, но в отношениях между людьми. Честь — это прямота, отсутствие хитрости, это верность слову. Это порядочность и благородство. Беречь честь — значит соответствовать высоким нравственным принципам, которые должны быть у каждого человека. Сложно ли это? Да, сложно, но в то же время просто. Надо поступать так, чтобы потом не мучила совесть, а если на душе тяжело от совершенного поступка, если человек понимает, что неправильно поступил, он должен исправить содеянное, и ему станет гораздо легче.