Был классный час. Учительница зашла в кабинет и объявила что у нашего класса будет своя Жалобная книга. Всем эта идея очень даже понравилась и на следующий день она была готова.
В первый день почти все записывали свои жалобы, которые были пустяками. Вот например Саша написал что Игорь взял его флэшку без спроса ( хотя Игорь спросил, просто Саша забыл). И все жалобы были практически такими.
В следующий день когда учитель всех собрала на ещё один классный час она нам объяснила что туда не надо писать всякие пустяки, а надо писать только важные жалобы. И тогда все окончательно всё поняли.
Талант это когда ты в чём-то лучше других.
13.
1-D
2-F
3-E
4-B
5-C
6-А
14.5, 4, 2, 3, 1
15.не знаю)
16.2, 5, 4, 3, 1
всё
Характер Герасима<span>:Безотказный,не мог ослушаться,решительный,работящий.Он был немой.Он всё делала чтоб собаку помещица не трогала,но она приказала её утопить.Он был так воспитан что не мог ослушаться и когда он утопил </span>Муму<span>,он ушёл в деревню,как бы немой протест</span>
Кеше тормышындагы иң мөһим нәрсәләрдән, минем фикеремчә, туган якны, ата-ананы, балачак хатирәләрен, мәктәп тормышын аерып әйтергә була. Болар турындагы истәлекләр кешенең гомерлек юлдашы була, бу якты хатирәләрне уйлап, кайчандыр кичергән вакыйгаларга яңадан әйләнеп кайтырга мөмкин.
Нинди генә кеше булмасын, аның тормышын туган илсез күз алдына да китереп булмый торгандыр. Кайда гына тумасын, нинди илдә генә балачагын үткәрмәсен, барыбер үз Ватанын ул кеше өчен берни дә алыштыра алмый. Башка җиргә чыгып китсәң, сиңа хәтта туган як әрәмәлеге, кайчандыр син яратмаган гап-гади нәрсәләр дә кадерле була башлый. Мондый хисне, минемчә, бөтен кеше дә кичерәдер.