-Добрый день дети!
-Здравствуйте!
-Меня зовут Николай Алексеевич !
-Сегодня я вам расскажу о появлении первых часов,только ведите себя тихо ,хорошо?
-Да!
-1-е часы появились около 4 тысяч лет назад!Услышали?
-Да!
-Часы есть в каждом доме ,а кто-то задумывался когда то кто их изобрел и как они произошли?
-Нет
-Вот <span>
Слово «часы» появилось еще в 14 веке.
-Правда?А кто их изобрел?
-А изобрели их в Древнем Египте!
(Спустя 30 мин)
разговор с друзьями после музея
-Ну как тебе понравилось?
-Да ,очень это так все интересно!
-Я всем расскажу об этом музее!</span>
На,не,еще,знает,существо.
Раскрылся,поклоны.
Холодная,намело.
<h2>Готово!!!Удачи☆♡☆</h2>
А) Неожиданно выпал первый снег(Именительный падеж).(Снег выпал-подлежащее и сказуемое)
б) За ночь(Винительный падеж) снег(им.пад) покрыл землю(вин.падеж) пушистым ковром(творит.пад).(Снег покрыл-подлежащее сказуемое)
в) Мороз(им.пад) сковал реку(вин.пад) льдом(тв.пад)(мороз сковал-подлежащее сказуемое)
г) Девочка(им.п) посмотрела в окно(вин пад) (Девочка посмотрела)
д) Во дворе(предлож.пад) мальчик(им.пад) лепил снеговика(вин.пад). (мальчик лепил)
Да. Это можно назвать текстом, тк все эти предложения взаимосвязаны.
1. помощь. площадь. дичь. полночь.
2. на огороде растет морковь (им.п). в моркови (пр.п.) много витаминов. школьники кормили кроликов морковью (тв.п.). для хранения моркови (род.п.) заготовили ящики с песком.
3.
им.п. помощь
род.п. помощи
д.п. помощи
в.п. помощь
тв.п. помощью
пр.п. о помощи
помощь идет. ни от кого нет помощи. мы оказали материальную помощь. с помощью родителей я сделал кормушку. он просил о помощи.
