Это не сказка, это рассказ М. А. Шолохова.
Главный герой семилетний мальчик Миша, который и есть Нахолёнок.
Ещё можно вспомнить деда Мишки и отца, воюющего за большевиков.
1. С какого рода Моховынка? 2. Какая беда произошла с Моховонкою? 3. Какая жизнь была без родной дружбы в чужой стране? 4. Кого спасла Хуха? 5. Какая была Моховынка?
1.Наша Катя подрастёт, Катя силки наберёт, станет по воду<span> ходить, </span>вёдра крашены носить.2.Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
<span> Люблю всего сильней.</span> 3.Курица<span>-красавица У меня жила. Ах, какая </span><span>умная </span>Курица была! 4-<span>Зайчик, </span>зайчик, где ты спал?
В огород не залезал?
Пропала там капуста.
Была, теперь же пусто.. 5.<span>Маленькая </span><span>мышка </span>
Испекла коврижку.
И пришли к ней на пирог
Бегемот и носорог.
Гости ели – пили,
Хозяюшку хвалили. 6.<span> лады, лады, лады,
Не посажены сады.
А мой Сашенька пойдет,
Он посадит и польет,
Топ, топ, топ...</span>
<span> Движение лирического
сюжета в стихотворении «Нагрянули!» начинается стремительно. Сначала переданы
слуховые образы, знакомые жителям отдалённых деревень : это пай собак, которые
первыми чуют приближение чужаков.
Внезапность этого шума и его восприятие
лирическим героем усилены постановкой тире в 3 и 4 предложениях , а также
восклицательной конструкцией. Первые зрительные образы продолжают мотив
внезапности «гостей – вестей». При этом автор использует приём синтаксического параллелизма
(3,4 -5,6 пр-ия)</span><span><span>Каково состояние лирического героя? Приносит ли емурадость и избавление от одиночества этот «праздник
невзначай»? Скорее всего нет. Об этом поведали нам такие выражения, в которых
повторяется эпитет «последний»: последний раз, последний костёр… Кроме того,
нельзя не заметить эпитеты, выраженные наречиями; грустно-грустно ивы шелестят…
Лично мне интересны образы ив, которые окрашены в багряно-тревожные тона…Но
костёр догорает, ивы названы гаснущими..
И снова луна, ночь, тишина, одиночество. «Торопливые гости «уехали, но
рассмотрели ли они «любимый край» лирического героя и автора, чьи образы в этом стихотворении предельно сближены? И что это
были за гости? Просто гости –недаром автор использует не протяжении всего
стихотворения неопределённо –личные предложения.</span></span>
Вокруг все белым-бело. Как драгоценная пыльца с алмазов сыпится снег с крыш и деревьев от малейшего дуновения ветерка и сверкает в сиянии мутного света луны, которая еще не успела спрятаться за облаками темных зимних тучек.Холодно. Одиноко стоят городские фонари, освещая заснеженные улицы города. Тишина.
Уже около полуночи. Город спит . Мое любимое одиночество, когда можно было бы вот так посидеть укутавшись плетом, смотря на заснеженные городские улицы и подумать.Как я люблю ночь. Тишину.Все это способствовало такому романтическому настроению, что казалось, будто проблем вообще не существует в этом мире.Наблюдать как плавно летят снежинки, как переливается всеми красками снег в лучах луны.
Где-то вдалеке промелькнула тень случайного прохожего, который явно спешил поскорее уйти в тепло из этой зимней сказки. А вот там, как раз напротив окна парень провожает свою девушку, которая уже явно опаздывает домой, это было заметно по их быстрой ходьбе.
Сейчас город спит и это наполняет зимнее улицы какой-то загадкой, таинственностью.Завтра же все будет по- старому. Вся та же суета, Люди будут бежать ,торопиться, а за чем бежать, за чем торопиться, наверное, если просить, никто из них не ответит на этот вопрос. А жизнь-то проходит проходит в таком быстром темпе, с такой грудой проблем, которое по сути дела сами же надуманы людьми, что мы даже не успеваем наслаждаться, наслаждаться жизнью, любовью, счастьем, улыбками или просто спокойствием. А потом, на склоне лет, вздохнув, мы, скажем: «а жизнь пролетела так быстро» Еще бы. Если всю жизнь гнаться на миражем.
А там все тот же снег. Все та же прелесть. Но вот только луну закрыли, эти мерзкие тучи. А за окном светало. Наступал новый день.
