Біля (прийменник) вогню (обставина, іменник) присяду (присудок, дієслово) в
(прийменник)
час (обставина, іменник) смеркання (означення, іменник), щоб (сполучник) руки (підмет, іменник) обігріти (присудок, дієслово) тут (обставина, прислівник) на
(прийменник)
мить (обставина, іменник), щоб
(сполучник)
серце (додаток, іменник) нахололе (означення, дієприкметник) відігріть (присудок, дієслово) в
(прийменник)
цій (означення, займенник) осені (додаток, іменник), що (підмет, займенник), може (вставне слово не є членом речення, за морфологічними ознаками - дієслово), вже (обставина, прислівник) остання (присудок, прикметник). Схема речення: [ ], щоб ( ), щоб ( ), (що ). Питання треба ставити так: від головного речення до першого і другого підрядного (навіщо? з якою метою?), від другого підрядного до третього підрядного (яка?). Речення розповідне, неокличне, складнопідрядне з кількома підрядними з мішаною підрядністю (однорідною і послідовною); 1 просте речення - головне, односкладне, означено-особове, поширене, повне, неускладнене; 2 просте речення - підрядне обставинне мети, односкладне, безособове, поширене, повне, неускладнене; 3 просте речення - підрядне обставинне мети, односкладне,
безособове,
поширене, повне, неускладнене; 4 просте речення - підрядне означальне, двоскладне, поширене, повне, ускладнене вставним словом.
<span> Пропоную дібрати такі порівняння: Ранок, мов немовля. (кожного ранку все знов оживає) Вітерець, як опахало. (освіжає, охолоджує) Соняшник, наче небесне світило. (наче сонечко) Річка, наче стрічка. (неначе довга смуга синьої тканини) День, як рік. (якщо день довгий) Книжка, неначе скриня зі скарбами. Продовжити речення: Руки людини можуть все на світі: працювати, пестити та завдавати шкоди. Мої руки вміють працювати, писати, малювати, майструвати. </span>
Для чого людині гроші? Питання це просте, але відповідь на нього складна. Гроші в усі часи відігравали велику роль у соціальному житті. Але люди ставляться до них по-різному. Для когось гроші – це щастя, а для декого – засіб існування.
Напевно немає таких людей, яким би не потрібні були гроші. Справді, бо для чого ж тоді люди працюють? Звичайно, щоб заробляти гроші. А для чого ж вони їм потрібні? Мабуть, щоб задовольняти свої потреби, але потреби людей різноманітні і водночас безмежні. Та яку б користь гроші не приносили людству, вони все одно породжують зло, жадібність і егоїзм. А деякі люди взагалі йдуть на злочин заради грошей.
Я вважаю, що людині потрібні гроші для того, щоб прожити повноцінне життя. Але треба пам’ятати, що не можна бути жадібним до грошей.
Катруся не йшла,а бігла у школу. Шумлять берези у шкільному парку. В перший день шкільного життя однокласники гомонять. Тихо вночі,лише пугачі перегукуються десь у далині.