Когда я перешла из начальной школа в среднюю ,я сразу начала думать о будущем. Мне очень хотелось узнать ,как это все будет ,будем ли мы ходить по разным кабинетам и будет ли сложно учиться .И вот я оказалась в пятом классе ,у меня было больше ответственности,так как приходилось убирать весь класс после уроков. Конечно же мне помогали мои друзья. У нас появилось много новых уроков ,например такие как:биология, история, география
Мою собаку зовут Абрек. Она беспородная, но очень умная и весёлая собака. А ещё она умеет ходить на задних лапках. У Абрека такие умные глаза, кажется, что он всё понимает. У него большие уши, которые поднимаются вверх, как-только Абрек настороженно прислушивается. Абрек - храбрый пёс,несмотря на то, что маленький. Однажды мы шли с ним вместе, а навстречу нам большая бродячая собака. Я испугался, а Абрек зарычал, оскалив зубы. Большой пёс дал стрекача. Вот такой замечательный четвероногий друг есть у меня.
5*70=350(км)-по асфальту
3*40=120(км)-по грунтовой дороге
350+120=470(км)-проехала всего
убликуемые материалы олимпиад прошлых лет (2001-2008) имеют значительный обучающий потенциал, так как задания, сгруппированные в соответствии с разделами школьного курса русского языка, сопровождаются подробными ответами и комментариями[1], а также списком литературы.
В указанный период олимпиада проводилась для старшеклассников, которым в первом туре предлагалось по 5 заданий. Материалы <u>первого тура</u> представлены в разделах «Фонетика, графика, орфография», «Лексика», «Морфемика и словообразование», «Морфология», «Синтаксис». По итогам первого тура примерно треть участников проходила во второй тур, в котором предлагалось одно задание, предполагающее развернутый ответ.
Материалы <u>второго тура</u> включают текст задания, развернутый ответ (без элементов стилизации) с комментарием, иногда – пример наиболее удачного ответа участника олимпиады. Они представлены под условными названиями <u>«О словарях»</u>, <u>«О разграничении и отождествлении языковых единиц»</u>, <u>«О частях речи»</u>, <u>«Об именах собственных»</u>, <u>«О с</u>
