Если ошибки учителя не мешают правильно понимать, что именно задали на дом, то как на досадные опечатки, которые делают все люди, и не более того. Если же вы не понимаете, куда идти, чтобы встретить там задание, то можно написать учителю сообщение всё в том же школьном портале с просьбой выражаться разборчивей. Иногда учителя эти сообщения читают - раньше или позже.
Помимо этого полезно помнить, что учитель очень часто торопится, заполняя графу с д/з, так как ему ещё предстоит переместиться в другой кабинет, и не перечитывает набранное. Или уже успел промучиться со входом в электронный журнал, занимающим полурока. Или вообще туда не попал из-за отказавшегося включаться компьютера, зависшего интернета или глючного сайта, каким этот школьный портал является по определению - на первом уроке ка-ак все туда ломанутся, а он ка-ак выдаст про зайдите позже... И учитель пишет потом всем д/з вовсе даже не из школы.
А ещё можно учитывать, что человеческий мозг привычен к последовательному набору знаков одной рукой и одной ручкой, а к многопальцевому набору ещё не приспособился - слишком недавно такая возможность существует. Вот и переставляют люди знаки местами - и даже при самопроверке не всегда это замечают.
Вы скажете, что всё это так, но учитель должен подавать школьникам пример. Так в ваших руках облегчить ему эту задачу - да, путем спонсорства прежде всего. На современные компьютеры и скоростной интернет. А пока вы к этому не готовы, подавайте своему ребёнку пример собственный - пишите ему сообщения с идеальной орфографией. А ещё лучше и с пунктуацией. И с правильным походом к расстановке пробелов.
Что касается подхода к директору с жалобой, то тут дело такое... А вдруг и сам директор не очень дружит с орфографией и просто вас не поймёт? У вышедших из биологов, географов, математиков и других далеких от преподавания русского языка директоров такое случается.