Б), так как король считался главным среди сеньоров, а барону подчинялись рыцари.
<span><span><span> Предметные: способность
применять понятийный аппарат, приемы исторического анализа, изучать и
систематизировать информацию из различных источников. </span><span> Сформировать
обобщенное представление об этапах формирования Персидской державы и
причинах столь долгого существования довольно непрочного
государственного объединения. </span><span> Метапредметные:
выдвижение гипотез и их обоснование, преобразование объекта из знаковой
системы в устное речевое высказывание, построение логической цепи
рассуждений, умение организовать учебное сотрудничество и совместную
деятельность с учителем и сверстниками, работать индивидуально и в
группе, формулировать, аргументировать свою точку зрения. </span></span>
<span> Личностные:
уважительное отношение к другому мнению, истории и культуре других
народов; навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать
конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. </span></span>
Я считаю, что Англию, так как в ХХ веке началась Первая мировая война и Германия и Франция были одними из основных ее участников. Эти страны понесли большие человеческие и экономические потери, Англию война тоже не обошла, но по крайней мере она получила поддержку со стороны СССР.
Штангист Игорь Боур в 2008 году
1)б
2)в
3)б
4)а
5)б
6)а
7)б
8)б
9)б
10)г
11)а
12)б
13)г
14)а
15)а
16)б
17)в
18)г
19)г
20)б