Это ошибочная постановка вопроса. Это примерно так же, как спрашивать , что было раньше - курица или яйцо?
Марксистская, материалистичиеская философия одназначно считает опыт (практику, эксперимент) критерием истины. Привести пример, что это не так - это значит доказать ошибочность материалистического мировоззрения и материалистической философии. Есть целая группа ученых, в том числе профессоров и академиков, которые убедительно докажут, что такое невозможно.
С другой стороны, есть идеалистическая концепция Гегеля. Гегель убедительно доказал, что развитие происходит в области духа, идеи, и по-этому практика является вторичной по отношению к мысли; или в узком значении этого высказывания практика является вторичной по отношению к теории.
Примеры приводить просто глупо. Это показал Гегель. Он утверждал, что поскольку философия оперирует с фундаментальными, смыслообразующими понятиями, то опровергнуть философскую концепцию примерами нельзя. Философскую концепцию можно опровергнуть только встречными философскими рассуждениями на уровне фундаментальных понятий.
В настоящее время, к общему образованию в широком смысле принято относить следующие составляющие: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее и дополнительное образование детей<span>.</span>
Курение
норку
кения
унция
конек
конец
цокну
рунец
окунек
0.50 - два.
1.50 - два.
2.50- три
3.50-четыре.
4.50-пять
Индивидуальность - неповторимое своеобразие какого-либо явления, отделяющее существа, человека. В самом общем плане И. В качестве особенного, характеризующего данную единичность в ее качественных отличиях, противопоставляется типичному как общему, присущему всем элементам данного класса или значительной части их.
Индивидуальность не только обладает различными способностями, но еще и представляет некую их целостность. Если понятие индивидуальности подводит деятельность человека под меру своеобразия и неповторимости, многосторонности и гармоничности, естественности и непринужденности, то понятие личности поддерживает в ней сознательно-волевое начало. Человек как индивидуальность выражает себя в продуктивных действиях, и поступки его интересуют нас лишь в той мере, в какой они получают органичное предметное воплощение. О личности можно сказать обратное, в ней интересны именно поступки.
Личность - общежитейский и научный термин, обозначающий:
человечность индивида как субъекта отношений и сознательной деятельности (лицо, в широком смысле слова) или
устойчивую систему социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.
Жизнеспособность человека покоится на воле к жизни и предполагает постоянное личностное усилие. Простейшей, исходной формой этого усилия является подчинение общественным нравственным запретам, зрелой и развитой - работа по определению смысла жизни.
Человек - совокупность всех общественных отношений.
Идеалистическое и религиозно-мистическое понимание человека;
натуралистическое (биологическое) понимание человека;
сущностное понимание человека;
целостное понимание человека.
<span>Человека философия понимает как целостность. Сущность человека связана с обществ. Условиями его функционирования и развития, с деятельность, в ходе которой он оказывается и предпосылкой и продуктом истории. </span>