1. Науки юношей питают, ограду старым подают, в счастливой жизни украшают, в несчастный случай берегут.
a. Питают, подают, украшают, берегут [однородные сказуемые]
b. Связаны бессоюзно.
2. Художник чувствовал глубоко и сильно и со смелостью и тактом передавал то, что чувствовал.
a. Чувствовал и передавал [однородные сказуемые], глубоко и сильно [однородные обстоятельства], со смелостью и тактом [однородные дополнения]
b. Связаны союзом "и".
3. Стук топоров и голоса людей вскоре затихли и сменились стуком дятлов и журчанием воды около коряг.
a. Стук и голоса [однородные подлежащие], затихли и сменились [однородные сказуемые], стуком и журчанием [однородные дополнения].
b. Связаны союзом "и".
4. Сухие листья и трава хрустят под ногами и предупреждают об опасности всех лесных обитателей.
a. Листья и трава [однородные подлежащие], хрустят и предупреждают [однородные сказуемые]
b.Связаны союзом "и".
Пришёл долгожданный прздник первого сентября. Все ученики, в качестве внимания и приветствия дарят своим любимым учителям, большие и красочные букеты цветов. Прошла линейка. Все ученики вместе с родителями прошли в класс. Началось собрание. Спустя несколько минут, все ребята с родилеми, попрощались с классным руководителем и покинули класс.
Отсутствовать на занятиях в течениЕ недели;
наблюдать изменения в течениИ реки
Её
Пост.призн.:притяжательный;непост.призн.:Р.падеж.
Галдеть-глагол
Н.ф.-галдеть
Пост.призн.:1-спряжение,неперех,сов.вид,невозврат.;непост.ед.ч.,настоящее
Синтаксическая роль: глагол
Живая речь - мёртвая речь .
Антоним -мёртвая речь .