Широко распространено мнение, что образование это путь к успеху и прочному положению в обществе. В какой-то степени - это так, но это малая часть правды. Человек отличается от иной флоры и фауны тем, что способен принимать осознанные решения. По крайней мере, пока обратное не доказано. На чем базируется осознанность? На понимании мира, своего места в этом мире, умении прогнозировать последствия своего поступка или отказа от оного. А возможность такого миропонимания дает образование. Посмотрите. Жил садовод, ухаживал за садом, поливал его, принося из речки воду в ведре. Он уЗНАЛ, что вода течет вниз по наклонной плоскости и привел воду к саду. У него освободилось время для решения иных жизненных задач. Первое знание и результаты его применения зародили в его душе желание идти и дальше по пути познания. Представьте себе, что Вы живете внутри непрозрачного шара, горизонты которого определяются только Вашими представлениями о мире, знаниями. Вы уютно устроились в нем, Вам этот мир кажется совершенным. За шаром кипит другая жизнь, более осознанная, более интересная и полезная. Но Вы даже не предполагаете его наличие, для Вашего мирка не существует ничего, кроме него самого. Но вот, получив некие знания, Вы раздвинули горизонт и задохнулись от нахлынувших чувств- счастья и недоумения. Счастья, потому что жизнь стала полнее а мир целостным, вселенная засверкала красками, которых раньше не было. Недоумение и обида потому, что все это было рядом и не было доступно, только по Вашей вине. И раз вкусив такое счастье разумный человек не остановится на этом пути, будет расширять горизонты, наполняя свою жизнь новым содержанием. Именно это то основное, что дает образование, богатство и статус только последствия. Каждое новое знание не просто прибавляется к прежним, оно углубляет каждое из них, создает новые связи, которые дают новые возможности. На мой взгляд, самое полезное, что человек делает для себя в первую половину жизни - это получение образования. Неуч - это личинка человека. Он зря растратит божью искру на невменяемые, почти животные желания и инстинкты. Образование делает его более человеком, - творцом. Только творец прокладывает человечеству путь в будущее. К сожалению или к счастью жизнь сложна. Поэтому только образование - это всего лишь одна опора, сама по себе не слишком устойчивая. Необходимы и другие - воспитание, ощущение себя частью общества и так далее. Но образованный человек воспринимает эти опоры основательней (потому что осознанно). Образование - единственный путь к наилучшей реализации, заложенного природой потенциала, отказ от него равносилен отказу от лучшего будущего.
1.В России (Конституция РФ, ст. 68, п. 1), В Белоруссии наряду с белорусским (Конституция РБ, ст. 17; по результатам Референдума 14 мая 1995),
В непризнанной Приднестровской Молдавской Республике наряду с молдавским и украинским (Конституция ПМР, ст. 12),в Южной Осетии наряду с осетинским (Конституция РЮО, ст. 4, п. 2; по результатам Референдума 13 ноября 2011).Русский язык является официальным языком (во всех случаях другой язык или другие языки выступает как государственный или второй официальный) в следующих государствах и на территориях: в Казахстане (В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык — Конституция Республики Казахстан, ст. 7, п. 2),в Киргизии (В Киргизской Республике в качестве официального языка употребляется русский язык — Закон «О государственном языке Киргизской Республики», ст. 1),в Таджикистане (Русский язык является языком межнационального общения — Конституция Таджикистана, ст. 2)[1][10],в Абхазии имеет статус языка государственных и других учреждений (Конституция Абхазии, ст. 6),
В части Молдавии: в Гагаузии (Закон «Oб особом правовом статусе Гагаузии (Гагауз Ери)», ст. 3, п. 1),в Приднестровье (Закон «Об основных положениях особого правового статуса населенных пунктов левобережья Днестра (Приднестровья)», ст. 6, п. 2),в некоторых коммунах жудецев Констанца и Тулча в Румынии, где официально признанным меньшинством являются старообрядцы-липоване,На территории Российской экономической зоны на архипелаге Шпицберген. В части Украины. В Автономной Республике Крым русский язык как язык большинства населения и приемлемый для межнационального общения используется во всех сферах общественной жизни. (Конституция АРК, гл. 3, ст. 10, п. 2), В США в штате Нью-Йорк в 2009 году внесена поправка в избирательное законодательство, в соответствии с которой во всех городах штата, в которых проживает более миллиона человек, все связанные с процессом выборов документы должны переводиться на русский язык. Русский язык стал одним из восьми иностранных языков в Нью-Йорке, на котором должны печататься все официальные материалы избирательных кампаний. В 21 штате США из 50 можно сдавать письменный экзамен для получения водительского удостоверения на русском языке
2.Родина - страна, в которой родился человек , гражданином, которой он считается.
Синоним слова «Родина» - отечество. Тот,кто предан своему народу, родине – патриот.
значимость Родины для человека
Под защиту Конвенции о правах ребенка попадает только десятилетний Иван.Так как ребенком считают человека не достигшего восемнадцатилетнего возраста.А из всех детей воспитывающихся в семье Ивановых только Ивану нет ещё 18 лет,а остальные дети уже совершеннолетнии.
Авария на Чернобыльской АЭС случилась 26 апреля 1986 года у города Припять. Это была крупнейшая авария.
Ликвидация последствий этой катастрофы проходили следующим образом:
• Была создана правительственная комиссия под председательством Щербина с химиком-неоргаником Легосовым
• Легасов разработал состав смеси, которую бросали с вертолетов в зону реактора для предотвращения разогрева остатков реактора
• Первые 10 дней эту смесь сбрасывали
• Созданы республиканские комиссии в Белорусской ССР, Украинской ССР и РСФСР
• Созданы ведомственные комиссии и штабы
• В зону аварии начали приезжать специалисты и военные – все они были ликвидаторами и ликвидировали последствия (но состав сменялся, как только специалист получал допустимую дозу радиации)
• В общем там было 600 000 ликвидаторов
• Был открыт «счет 904» для пожертвований, в ходе которого удалось собрать 520 миллионов
• Снижали радиоактивные выбросы из реактора, который был разрушен
• Шахтеры вырыли тоннель 136 метров под реактором – для предотвращения проникновения опасности в грунт
• Также построили стены в 30 метров, чтобы опасность не попала в грунтовые воды и в Днепр
• Проводили работы по очистке территории
• Проводили работы по захоронению разрушенного реактора
• Построили бетонный саркофан для мусора и радиоактивных обломков
Мы деревья сажаем на общих субботниках,мусор в лесопарке местном собираем,организуем или просто участвуем в подобных мероприятиях,жертвуем деньги на строящуюся церковь и т.д.
