1)Ути<u>н</u>ый труже<u>н</u>ик гости<u>н</u>ая.
2)Ветре<u>н</u>ый стари<u>нн</u>ый гуси<u>н</u>ый.
3)Агитацио<u>нн</u>ый глиня<u>н</u>ый оловя<u>нн</u>ый.
4)Нечая<u>нн</u>о маши<u>нн</u>ый карти<u>нн</u>ый.
Прилагательные в словосочетаниях:жаркий полдень,высокие сосны,углистые вершины,колючие ветки,кудрявая березка,с душистыми листочками,серая осина,коренастый дуб,вырезные листья,душистая ягодка,длинными,гладкими листьями,крепким носом,пушистым хвостом,цепкая белка.
Стиранное белье меньше мнется. Трудно было ехать по не мощеной дороге. Кованый на все ноги конь не споткнется. Рыболовы ели уху и картофель, печенный в золе. Визанка дров лежала у нетопленной печи. На стене висела, нарисованная акварелью, картина.
Объяснить правописние причастий-это устное задание.
Синтаксический разбор:
1) Грамматическая основа - "рыболовы ели"
2) Повествовательное
3) Невосклицательное
4) Двусоставное
5) Распространенное
6) Полное
7) Осложнено обособленным членом предложения, выраженным причастным оборотом "печенный в золе"
Если бы художницей была я, то рисовала бы только картины, глядя на которые улыбались бы люди. Небо бы изобразила оранжевым, солнце оставила бы желтым, а трава, по-моему, должна быть изумрудной с капельками от росы. Я бы попросила свою маму сесть на нее , дала бы в руки горсть одуванчиков и попросила плести венок. а сама бы тихонечко писала с натуры . Картина получилась бы изумительной, потому что в нее я вложила всю свою душу , свое умение и талант.
