Ответ:
управление своей волей
Объяснение:
то есть ты всегда должен побороть желание свое с помощью усилие воли поэтому нам удается избежать некоторых вещей .пример . мама купила тебе твою любимую шоколадку. и тебе хочется ее съесть . но ты сказал про себя не съем свою шоколадку пока не сделаю уроки. это называется сила воли или усилие воли.
Сочинение напиши сама, а я подкину идею.
Опиши школу в будущем,как ученики до нее добираются (на чем). Можешь написать,что учебники возможно заменят на компьютеры,все будет с помощью техники. Уроки проходить в более оборудованных классах. Будет другая форма, а может даже появятся новые предметы для изучения.
Тут уже нужна твоя фантазия.
1.Основная мысль автора в том, что человек, с которым вы ничем не связаны не причинит вам боли, по той причине, что ему всё равно на вас, так же как и вам на него.
2. Я согласен с мнением автора так как враг всегда старается навредить, злорадствует над вашими проблемами. Друг - это враг, который пока ещё не предал, а равнодушный человек - просто пройдёт мимо.
3. Пример: Человеку стало плохо на оживлённой улице. Равнодушные - пройдут мимо, не обратят внимания, или же подумают - "ему поможет кто-то другой".
Неравнодушные - подойдут, выяснят, в чём дело, вызовут скорую помощь, если это требуется.
4. Лично мне свойственно равнодушие к людям, так как в своём характере каждый человек имеет такую черту как эгоизм. Она присуща абсолютно всем, просто кто-то проявляет её больше, а кто-то меньше.
<span>Политическая культура – составная часть общей культуры человечества, включающая те элементы духовной сферы, которые связаны с уровнем и характером общезначимых политических знаний, оценок и действий граждан, обусловленных политическим опытом предшествующих поколений и воспроизводством их в ходе текущей политической жизни. Вот почему на основании уровня политической культуры общества можно судить об уровне его политической зрелости.</span>
+
1) различные варианты школьной подготовки;
2) введение новых методов контроля над оценками (единый школьный журнал или электронный дневник);
3) возможность для учителей и учеников стажировки или обмена опытом за границей.
-
1) отсутствие стимула хорошо учиться;
2) чтобы сдать единый государственный экзамен, обучение заменяется тренировкой тестов, а сами тесты ЕГЭ недостаточно продуманы;
3) недостаточно проработанная система стажировок в вузе;
4) несовершенная система оценивания;
5) процветание и развитие коррупции во многих образовательных учреждениях;
6) недостаток квалифицированных учителей.