<span>На початку 1840-х років М. В. Гоголь пише ряд повістей на теми петербурзького життя. Петербурзький цикл відкривається «Невським проспектом». Петербург Гоголя – це місто контрастів. Краса пишних палаців і гранітних набережних, по яким безтурботно розгулює святковий натовп – це один Петербург. За цією пишністю виступає інший Петербург – місто дрібних чиновників, майстрових, художників, місто трудівників-бідняків, жертв убогості і свавілля. Такою жертвою є Акакій Акакійович Башмачкін – герой повіст</span>
Он убил принцип, что людей убивать нельзя, даже для возвышенных идей. А "переступить через него не смог", то есть остался верен этому принципу.
<span>В двух словах: Два закадычных друга решают сделать инкубатор, чтобы вывести цыплят</span>После неудачного испытания паровой машины, два закадычных друга Мишка и Коля решают сделать инкубатор, чтоб выводить цыплят. Они мастерят его из кучи старой рухляди и с помощью электрической лампы устанавливают нужную температуру. Взяв в деревне свежие яйца, которые только что снесла курица, мальчики кладут их в инкубатор и ждут появления птенцов, весёлой семейки.Круглосуточно Коля и Миша дежурят у инкубатора, чтобы поддерживать нужную температуру и переворачивать яйца. Пришедшему в гости однокласснику Косте Девятову они показывают инкубатор и просят сохранить это в тайне. Когда мальчики в школе, их подменяет младшая сестра Миши Майка, которая рассчитывает получить в подарок цыплёнка.На уроке Костя спрашивает учительницу Марью Петровну что такое инкубатор, два его знакомых мальчика сделали его дома. Рассказывая про инкубатор, Марья Петровна говорит, что инкубатор можно сделать в домашних условиях, но ребята должны быть дисциплинированные, а не такие например, как Коля и Миша.Так как инкубатор находится дома у Миши, Миша ночью почти не спит и отсыпается в выходные. Пришедший к нему Коля рисует Мишу спящим и приносит альбом с рисунками в школу, что вызывает смех у одноклассников. Обиженный Миша предлагает Коле взять инкубатор к себе и тоже не спать ночью. Теперь ребята смеются над Колей, который приходит в класс, перепутав ботинки.Прошло десять дней. Однажды, Коля от усталости не слышит ночью будильник и температура за ночь падает на несколько градусов. Он решает не расстраивать друга, хотя понимает, что молчать это свинство.Заинтересованным одноклассникам, Костя рассказывает новости про своих знакомых, которые сделали инкубатор. Одноклассники восхищаются незнакомыми мальчиками, считая, что Миша с Колей на такое не способны.Миша и Колей нахватывают двоек и председатель совета отряда на сборе стыдит их. Чтобы защитить друзей Костя рассказывает, что это именно они сделали инкубатор. Одноклассники предлагают помощь и составляют список дежурств. Также они помогают мальчикам подтянуть упущенные знания.С помощью Марьи Петровны ребята готовят ящики с травой и корм для вылупившихся цыплят. Наконец наступил долгожданный день и все ребята приходят посмотреть на птенцов. Яйца по-прежнему лежат и нет никаких признаков, что сейчас вылупятся цыплята. Коля, думая, что он виноват, признаётся Мише в своей оплошности, на что тот отвечает, что виноват он, так как однажды по его вине температура сильно поднялась. Ребята приходят в отчаяние, что столько труда пропало зря, но тут в одном из яиц появляется трещина и показывается клювик цыплёнка. Вскоре начинают трещать другие яйца и в инкубаторе появляются цыплята. Мишины расчёты оказались неверны, цыплята вылупились вовремя.<span>На день рождения птенцов приходят ребята и Марья Петровна. Один из ребят приносит погремушку, которая очень нравится новорожденным. Из двенадцати яиц вылупились десять цыплят, два зародыша погибли. Но вскоре умирает ещё один цыплёнок и Миша с Колей отвозят оставшихся девять птенцов в деревню. Летом мальчики приедут к ним на каникулы.</span>
