<span>"Поет ранним утром пастушеский рожок."
</span><span>"Мелодия росла, подымалась, бушевала, как ветер, неслась по вершинам деревьев, срывала листья, качала траву, била в лицо прохладными брызгами."
</span>Пастуший рожок не может петь, а мелодия подыматься, бушевать и нестись как ветер. Поэтому это олицетворение - придание неодушевлённым предметам возможностей и характеристик одушевлённых.
Мужчины
--------------------------------------------------
<span>Мальчики: </span>
<span>2) уважать девочек </span>
<span>3)помогать девочкам </span>
<span>4) ценить девочек </span>
<span>5) делать комплименты девочкам </span>
<span>Девочки: </span>
<span>2) уважать мальчиков </span>
<span>3) радовать мальчиков </span>
<span>4) поддерживать мальчиков </span>
<span>5) пользоваться тем, что девочки - слабый пол)))</span>
<span>
</span>
6. в)наследственности,самовоспитания и общественной среды
7. культура чувств
8. Восприятие
11. Индивид
12. Потребность в защите от стихийных бедствий
13. ноосфера
14. Конституции