-Кто главные герои детектива?-Шерлок Холмс и доктор Ватсон.-Что принес Питерсон Шерлоку Холмсу?-Рождественского гуся и шляпу, которую обронил незнакомец.-Что нашла жена Питурсона в зобе гуся?-Драгоценный камень(голубой карбункул).-Как назывался отель в котором был украден голубой карбункул?-"Космополитен"-Где Генри Бейкер "достал" гуся?-У хозяина трактира "Альфа" в "гусином клубе".-На что поспорил Холм с хозяином лавки?-На 1 соверен.-Кем сначала представился Джеймс Райдер Шерлоку Холмсу?-Джоном Робинсом.-Как звали сестру Райдера?-Мэгги.-В гуся с какой расцветкой Райдеро спрятал карбункул?-В белого с черной полоской на хвосте.-Почему Райдер был благодарен Шерлоку?<span>-Потому что Холмс отпустил его и не здал в полицию.</span>
Почему Чехов сначала назвал рассказ сценкой?
Чехов назвал это произведение сначала сценкой потому, что в ней происходит много таких событий, которые легко представить как небольшое драматическое произведение. Наверное, эти события в фантазии автора все больше и больше обрастали наблюдениями, которые хотелось поместить на его страницах. Так сценка превратилась в рассказ.
Опишите внешность и поведение Володи Королева и его приятеля Чечевицына.
Володя Королев был "пухл и бел". Его приятель "худ, смугл, покрыт веснушками. Волосы у него были щетинистые, глаза узенькие, губы толстые, вообще был он очень некрасив".
Почему отец Володи называет приятеля сына то Черепицыным, то Чибисовым? Как мальчик сам себя называл?
Отец Володи с раздражением наблюдал за Чечевицыным, чувствуя плохое влияние этого мальчика на своего сына. Путаницей в назывании его фамилии он как бы подчеркивал неуважение к этому мальчику. Сам же Чечевицын именовал себя Монтигомо Ястребиный Коготь, вождь непобедимых.
Удалось ли вам представить себе путь, которым друзья планировали добираться до Америки? Попробуйте определить их предполагаемый маршрут. Что вы можете сказать о его реальности?
На карте мира, конечно, есть города и материки, которые они предполагали посетить и пересечь: Пермь, Тюмень, Томск, Камчатка, затем - через Берингов пролив ("самоеды перевезут") в Америку. То, как Чечевицын с трудом называл эти географические пункты, говорит о случайности этих названий и полном незнании пути, которым они собирались следовать.
Как вы оцениваете решимость мальчиков? Что пришлось предпринять Чечевицыну, чтобы уговорить Володю отправиться в путь?
Решимость мальчиков строилась более всего на их невежестве и самоуверенности. Но все же Чечевицыну удалось уговорить Володю. Вот как это описано в рассказе: "И Чечевицын, чтобы уговорить Володю, хвалил Америку, рычал как тигр, изображал пароход, бранился, обещал отдать Володе всю слоновую кость и все львиные и тигровые шкуры". Он рычал так, "что, стоя за дверями, в самом деле можно было подумать, что это тигр или лев".
Попробуйте сравнить характеры друзей. Подходит ли при разговоре об этих мальчиках слово "смелый"? Может быть, было бы точнее говорить о том, кого из них можно назвать безрассудным?
При оценке мальчиков слово "смелый" не подходит ни к одному из них. Смелость предполагает способность трезво оценивать опасность, то есть реально видеть окружающие обстоятельства и условия. У мальчиков этой способности явно не было. Точнее, речь идет о безрассудстве, порожденном буйной фантазией увлеченных читателей приключенческой литературы.
В рассказе (в начале и в конце) повторяются такие фразы: " - Володя приехал, - крикнул кто-то на дворе"; "- Володечка приехали! - завопила Наталья, вбегая в столовую". Что подсказывают такие повторы читателю? Предложим возможные ответы: все повторяется; теперь все будет в порядке; приезд единственного сына всегда радость в доме; это событие - мелочь в привычном течении жизни семьи; жизнь семьи течет по привычному руслу, и ничто не в силах ее изменить.
Выберите один из вариантов или предложите свой.
Ученики разных школ чаще всего выбирали первый ответ. Но бывали и дополнения, когда ученики вспоминали, что в семье наконец-то восстановится прежняя счастливая жизнь, а Чечевицын перестанет сбивать с толку Володю своими фантазиями.
Появление Володи в первый раз вызвало страшный шум и радость: "- Гав! Гав! - ревел басом Милорд, огромный черный пес, стуча хвостом по стенам и по мебели. Все смешалось в один сплошной радостный звук, продолжавшийся минуты две". При появлении пойманных беглецов опять звучит голос Натальи. "И Милорд залаял басом: "Гав! гав!" Чем можно объяснить, что финальная сцена была лишена радости первой встречи?
Финальная сцена происходит после того, как беглецов удалось вернуть в родной дом. Взрослые участники сцены наверняка вздохнули с облегчением. Но о радости речи быть не может. Недаром папаша говорит: "Не дай Бог, узнают в гимназии, вас исключат". Мальчики не пострадали из-за необдуманной выдумки. Но от фантазий они не отказались, неизвестно, что еще им придет в голову.
<em> 1)</em><span><em>Джордж Байрон родился 22 января 1788 года в Лондоне в титулованной, но бедной семье. Первое образование в биографии Байрона было получено в частной школе. Затем стал обучаться в классической гимназии, школе доктора Глени (там проявилось большое стремление к чтению) , школе Хэрроу. В этой школе было написано несколько стихотворений Байрона. </em></span>
<span><em>2)В 1807 году лирика Байрона была впервые опубликована. В ответ на жестокую критику, вышедшую только через год, в 1809 было издано произведение Байрона «Английские барды и шотландские критики» . После путешествий была опубликована поэма Байрона «Чайльд-Гарольд» , очень быстро получившая успех. </em></span>
<span><em>3)Затем в биографии Джорджа Гордона Байрона было издано несколько поэм (например, «Корсар» , «Лара») , сатир. В 1815 году женился на мисс Милбек, которой дважды делал предложение. Вскоре после рождения дочери пара развелась. </em></span>
<span><em>4)В 1816 году Байрон уехал из Англии. Жил в Швейцарии, Венеции. В тот период в биографии Джорджа Байрона были написаны произведения: «Пророчество Данта» , «Марино Фальеро» , несколько частей «Дон-Жуана» , «Каин» , «Видение страшного суда» , «Вернер» , «Остров» и многие другие. Познакомившись в Женеве с графиней Гвиччиоли, некоторое время счастливо прожил с ней. </em></span>
<span><em>5)В 1823 году отправился в Грецию после начала там восстания. Желая помочь стране освободиться, даже продал свое английское имущество. Затем Байрон простудился, а в апреле 1824 года скончался.<u /></em></span>
<span>Взгляды Чацкого и
Фамусова резко расходятся по всем вопросами, касающимся уклада жизни дворянина.
Чацкий — сторонник образования, просвещения, сам «остер, умен, красноречив»,
«славно пишет, переводит». Фамусов и его общество, напротив, считают излишнюю
«ученость» вредной для общества и очень опасаются появления в их среде таких
людей, как Чацкий. Чацкие угрожают фамусовской Москве потерей привычного для
нее комфорта и возможности проводить жизнь «в пирах и в мотовстве».</span>