*разговор с мамой*
- Мам, а где мы будем Новый год отмечать? - спросила я.
- Как обычно. - ответила мама.
- Что? Опять у тети.-поинтересовалась моя младшая пятилетняя сестра Катя.
- Ну да. Так, стоп. Вас что, что-то не устраивает?
- Не устраивает, - отозвался папа - и не только их. Лиз, а почему бы на этот год на не поехать куда-нибудь на горнолыжный курорт?
- Вы серьзно?! - удивилась мама.
С этого года мы больше никогда не праздновали Новый год у тети Маши.
<span>Проект«Рассказ о слове»
Выполнил ученик 3 классапод руководствомучителя начальных классовЧегринцевой А.В.
2014-2015 учебный год.
Методический паспорт учебного проекта
<span>Проект «Рассказ о слове»</span><span>Предмет: русский язык</span><span>Класс: 3.</span>Цель проекта:подобрать из разных источников информацию о слове и его окружении;составить словарную статью о слове;участвовать в презентации своей страницы.
Задачи проекта:формировать умения подбирать текстовую информацию;выделять из большого количества информации главное;представлять свой проект.Планируемые результаты.В ходе работы над проектом учащиеся научатся:находить пути решения поднимаемой проблемы;пользоваться толковым, фразеологическим словарями, словарём антонимов, синонимов;находить полезную информацию в словарях;совершенствовать умения находить однокоренные слова;собирать материал в дополнительной литературе, в Интернете;сравнивать, обобщать, делать выводы на основе полученной информации;оформлять страницу журнала;презентовать проект;оценивать результаты работы;пользоваться результатами собственной деятельности.<span>Тип проекта: информационно-исследовательский, индивидуальная работа.</span><span>Время: 2 занятия.</span><span>Результат проекта (продукт): журнал о словах, выбранных учеником самостоятельно. Обучающийся готовит информацию о нескольких словах, оформляет информацию на листе формата А-4. Из страниц мы сформируем журнал. (шаблон оформления листа см. ниже)</span>План работы над проектом
1этап. Подготовительный.Сообщение цели и задач проекта.Вам надо выбрать слово, подготовить о нём рассказ, который включает информацию о слове и его окружении, и оформить собранную информацию.Полученную информацию оформить на листах формата А -4.2 этап. Планирование и организация деятельности.Обсуждение названия проекта.Планирование .- Обсудите, что вам нужно для работы над проектом, где искать материал, в какой форме представите результат проекта.Сбор материала.Оформление работы.Защита.
3 этап. ПрактическийВыполнение запланированной работы; внесение изменений. Работа со словарями, дополнительными источниками информации.
4 этап. ПрезентационныйПредставление и защита работ.
5 этап Рефлексивный (контрольно-оценочный)Анализ результатов работы над проектом каждого члена группы, самооценка.
<span>Рассказ о слове ____________</span>
Произносим _______________
<span>Записываем _______________</span>
1.Лексическое значение слова: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Однокоренные слова: _______________________________________3. Синонимы: _________________________________________________4. Антонимы: __________________________________________________5. Фразеологизм _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Сочетаемость слова: ___________________________________________
7.Пословицы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Загадки: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<span>9.Предложения со словом :__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span>
</span><span> </span>
У меня есть дедушка. Завут его Петр ( ну ты тут напишешь имя своего дедушки).Он воевал на войне. Как я помню он был очень веселый и жизнерадостный человек. Я всегда с ним выходил на улицу,заходил в мастерскую и что-то мастерил с ним. Он мне помогал чинить разные предметы. Когда у бабули сломается стул или стол то мы с ним идем с большой гордостью его чинитиь. Иногда мы с дедушкой выходим на улицу и играем в разные веселые игры,он мне всегда рассказывал про их игры во время девяностых. Но к сожалению он умер...Я его всегда любил и понимал . Мой дед самый лучший в мире!!!
1)мальчики дима и слава тихо играют.2)я пошёл в магазин за маслом.3)моя игрушка ходит!4)саша рисует,а ваня пишет.5)я делаю уроки,когда идёт кино.
Имея - глагол, НЕ с глаголами пишется раздельно
