Снег-снежок, сапог-сапожник.
Поэма
Историчечкая, лирическая
Описывает, повествует, сочетает
Крупное стихотворное произведение с повествовательным или лирическим сюжетом.
Жанр литературы
Истоки народного поэтического творчества, или фольклора (от английского folk-1оге — народное знание, народная мудрость), берут начало в глубокой древности. В те далекие времена люди не умели писать, поэтому все свои знания передавали в устных рассказах. Народная мудрость нашла отражение и в творчестве.
<span>Стоит отметить, что </span>фольклор<span> это не только искусство слова, устная поэзия. В нем также присутствуют элементы театрализации — жесты, интонация, мимика, потому что все произведения исполняются вживую. Например, частушки до сих пор поют под аккомпанемент гармони или балалайки, нередко неотъемлемой частью песен является танец. Таким образом, устное народное творчество органично соединяет в себе характерные особенности нескольких видов искусств.</span>
Благодаря длительному пути исторического развития, в фольклоре нашли отображение самые разные стороны жизни народа, фольклор отличается жанровым богатством и разнообразием. Это пословицы и поговорки, загадки и сказки, календарная и семейно-бытовая обрядовая поэзия, былины, легенды, предания, а также баллады, исторические и лирические песни, драматические произведения, частушки, детский фольклор.
Кроме общих жанров, таких, как сказки, загадки, пословицы, в фольклоре каждого народа есть только ему присущие разновидности. Так, только в украинском народном творчестве существуют коломыйки и думы, но нет свойственных русскому фольклору частушек и былин.
<span>В фольклоре очень большое значение имеют </span>традиции. Это выражается в том, что на протяжении многих столетий сохраняется относительная устойчивость «словесного текста напева и характера исполнения», сюжетных линий и героев, выразительных средств и форм. То есть от поколения к поколению произведение передается без существенных изменений. В результате такого подхода, по записям, сделанным собирателями фольклора в XVII—XIX веках, можно составить представление о былинах XI—XIII столетий или об исторических песнях, сложенных 500—600 лет назад.
<span>Устное народное творчество является не только ценным вкладом в сокровищницу мировой культуры, но и имеет важное познавательное и эстетическое значение. </span>
Доброе дело.
<u>Взгляните</u> в ноябрьское небо! Последние стаи перелетных птиц <em>тянутся</em> к югу. Сизые тучи <em>клубятся</em> над горизонтом, <em>обещают</em> скорые снега.
<u>Посмотрите</u>, как много пернатых <em>зимуют</em> в городе. <em>Грядут</em> холода и метели, <em>готовят</em> стылые песни вьюги. <u>Примите</u> участие в школьной акции "Зимующие птицы". <u>Помогите</u> крохам в суровые времена!
<u>Приносите</u> корма (смеси и крупы) для крылатых друзей. <u>Проявите</u> заботу и фантазию в конкурсе "Кормушка - своими руками". <u>Прочтите </u>и <u>поделитесь</u> информацией о предпочтениях в питании различных птиц. <u>Позаботьтесь</u> о пернатых, что <em>живут</em> в ваших дворах: голуби, воробьи и сороки <em>ждут</em> хлебных корочек, горсти семечек или крошек. <u>Захватите</u> на прогулку в парк пакетик орехов или семян. <u>Начните</u> акцию уже сегодня. <u>Помогите</u> нуждающимся в вашей поддержке!
*****
В тексте заметки использованы глаголы в форме повелительного наклонения мн.ч., действ. залога (взгляните, давайте, прочтите, помогите и т.д.). Употребление этой формы глагола свойственно побудительным предложениям мотивирующего текста.
Глаголы в форме 3 л., мн.ч., действ. залог, наст. вр., изъявит. наклонения (зимуют, ждут, грядут, тянутся и т.д.) характеризуют текущие действия.