1) Метонимия - на самом деле не «улица скользила», а поскальзывались прохожие.
2) По<span>дчёркнутая аллитерация этих строчек вызывает ассоциации со смертью, грабежами, жестокостью и грубостью. В то же время это звукопись, изображающая цокот лошадиных подков. (ЭТО ИЗ ЭТОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ)
</span>
В ДРУГИХ ПРОИЗВЕДЕНИЯХ:
ЗВУКОПИСЬ:
Произведение Г. Р. Державина «Водопад» представляет нам повтор звуков «гр», которые воспроизводят звучание грома: «Грохочет эхо по горам, как гром гремящий по громам».
Ассонанс:
Произведение Б. Л. Пастернака «Зимняя ночь» показывает удачный пример применения ассонанса: «Мело, мело по всей земле во все пределы». Четко видно повторение ударного звука «э» в каждом самостоятельном слове, из-за этого приема строка кажется более певучей.
<span><span /><span><span>Абзац<span><span><span>Абзац</span> (нем. Absatz — красная строка, буквально — уступ),</span> 1)отступ в начальной строке печатного или рукописного текста. 2) Часть текста, связанная смысловым единством и выделенная отступом первой строчки.
</span></span></span></span>
ядумаю, что воспитание важнее образования, потому что родители все хорошее и нужное вкладывают в ваше воспитание.конечно и образование нужно получить достойное! Но люди сначала обращают внимание на ваши отличительные черты:воспитание, юмор....для человека важна душа, воспитание...Для серьезного работодателя-образование.