Белем бәйрәме( 2012 нче уку елы)
( Зал бәйрәмчә бизәлә, музыка яңгырый. “Бәйрәм бүген” җыры җырлана.
Сәхнәгә алып баручылар чыга)
А: Бар күңеллелек бөтен дөньяда, бар бер ямь бүген! Нәрсәдән бу?
Б: Мин беләм: бәйрәм бүген, бәйрәм бүген!
А: Туган җирнең һәрбер почмагында
Каршылыйлар белем бәйрәмен
Яңгырый сабыйларның шат авазы,
Кулларында - чәчәк бәйләме.
Б: Әй сентябрь, бу беренче
Көнең бигрәк матур!
Зәңгәр күк гөмбәзен күрче:
Гүя ефәк чатыр.
Э: Хәерле көн, хөрмәтле кунаклар, укытучылар, кадерле укучылар, әти-әниләр! Белем бәйрәме кеше тормышындагы иң зур бәйрәмнәрнең берсе, һәм ул аны гомере буе матур хәтирә булып озата бара. Бәйрәм уңаеннан әзерләнгән “Беренче кыңгырау” тантанасын ачык дип белдерәм. Сүзне мәктәбебез директоры Ильсур Шакировичка бирәм.
(Олы Әтнә урта мәктәбе директоры чыгышы)
(кунаклар чыгышы)
.......... Переправь размер в некоторых тактах.
1) Если ученики будут ходить в одинаковой одежде, то они не будут отвлекаться на свой внешний вид, на то, в чем они пришли в школу и как выглядят, следовательно, они будут более сосредоточены на учебе.
2) Дети в школьной форме выглядят опрятно, форма прививает им деловой этикет.
3) Единая форма устраняем проблему социального неравенства между учениками в школе.
1.На перемене ученики читают,пишут
2.На уроке ученик играет
3. Длинная перемена 45минут
4.В школе урок 10минут
5.Мы на уроке не читаем не пишем и дальше хз..
6.Нам в школе грустно или (не весело)
