<span>Физическая активность связывает наше сознание с физической реальностью. Движение — это переход информационных процессов нашего сознания в энергетические потоки, материализующие наше предназначение.
Движение — это способ коммуникации между системами разного уровня нашей реальности. Именно с помощью мышечного движения мы объединены друг с другом.
Движения языка, модулируемые электрическими колебаниями головного мозга, отражающими весь континуум окружающей действительности, приводят к колебаниям воздуха, частота и амплитуда которых улавливается слуховыми анализаторами окружающих нас людей и других живых систем. Поступивший импульс обратно переводится в электрические колебания, получающие дальнейшее распространение по контактам социальных систем и зоопопуляций, частью которых мы являемся. Телесные движения, включая даже набор текста на клавиатуре, по каналам телесной и визуальной чувствительности в несколько раз расширяют возможности коммуникаций.
Благодаря движению между всеми объектами живой природы формируется общее, непрерывно синхронизирующееся пространство Со-Знания, в котором накапливается индивидуальный, коллективный, видовой и межвидовой опыт со-существования разных живых систем.</span><span>
</span>
Аристотель был первый (после Ксенофонта), кто попытался выделить экономику в самостоятельную, научную область знания. Он пытался анализировать натуральное хозяйство и торговлю с точки зрения обмена, но выделить меновую стоимость как феномен рыночной системы он не смог. Всему виной оказалось рабовладельческое общество, акцентирующее внимании на принуждённом труде, а не обмене. Отдельно Аристотель выделил и Хрематистику - науку об обогащении, основанной на спекуляциях и ростовщичестве. Древнегреческий философ полагал, что с точки зрения этики подобная наука пользу не принесёт, так как она не затрагивает, в отличии от истинной экономики, проблемы производства.
Здесь всё просто: в постиндустриальном (информационном) обществе значимость образования возникает потому, что основным фактором производства в таком обществе являются знания
Да, можно.
ведь по определению культуры-это вторая среда, созданная человеком, все достижения человека в материальном и духовной сферах
