Артист-артисты
Занятие-занятия
Учитель-учителя
Удачи!
Ветер-гуляка устал от бессонных ночей. <span> Желая отдохнуть в ближайшем перелеске, задул снегом просёлочную дорогу, попавшуюся на пути и ,посопев, улегся под длинноногими сосенками. Постоянные признаки- несовершенное и скорее всего действительное. Деепричастия-желая, посопев. Морфологический разбор: 1 желая(что делая?) -деепричастие
2 н.ф.-желать Пост.призн.: несовершенный вид, неизменяемая форма
3 </span>задул снегом просёлочную дорогу (с какой целью?) Желая отдохнуть в ближайшем перелеске
Разбор по составу Жела корень, я суффикс, желая основа слова.
Данные предложения нельзя назвать текстом, так как нет грамотного смыслового содержания и концовки. Ветер улегся под длинноногими сосенками. Что дальше? Без продолжения эти предложения не могут являться текстом. Также текст по объему должен состоять по-хорошему минимум из 3-х или 5-ти предложений, если это описание явления природы.
<span>Над Лисьими горами, озябшее ноябрьское солнце сжалось в белесый комок, подобрав к себе ближе замерзшие лучи.
Кутаясь в сырые облака, прячется от порывистого ветра, вспоминая то недавнее время, когда оно по утрам выкатывалось из-за леса, ещё не остывшим за ночь рубиновым шаром.
Графически объясняю: выделены деепричастные обороты по смысловому содержанию.</span>прячется от порывистого ветра (что делая?)Кутаясь в сырые облака и вспоминая то недавнее время-это два однородных деепричастных оборота. (в какое время происходило?) когда оно по утрам выкатывалось из-за леса (далее уточнение для рационального понимания) ещё не остывшим за ночь рубиновым шаром.<span>Обозначьте звуки над выделенными буквами это я не могу никак сделать. в онлайне. Остальное через 10 минут напишу. Кофе надо срочно заварить.
</span>
Война была жестокой школой,мы сидели не в школах,а в мерзлых окопах,и перед нами были не конспекты,а бронебойные снаряды.Мы еще были молодыми и не знали простых вещей,которые приходят к человеку в обычной жизни.Мы скрывали нежность и доброту,но могли по-детски радоваться косяку журавлей,как никогда не радовались до этого.Наше поколение вернулось с войны,сумев сохранить и пронести в себе чистый,лучезарный мир.Для меня ясно,что главные участники истории-это люди и время.<span>Не забывать время- значит не забывать людей,не забывать людей- значит не забывать время
Слов:92-94</span>
Глагол с возвратным суффиксом ся/сь
Им. п. (кто? что?) - девочки, доброй.
Р.п.(нет кого) (кого?чего?)-доброй, девочки,
Д.п.(даём кому)(кому?чему?) -доброй, девочке,
В.п.(виним кого) (кого?что?)-добрую, девочку,
Тв.п. (гордимся кем) (кем?чем?) - доброй, девочкой,
П.п.(находится) (на ком?на чём?) - на доброй, на девочке
