Схема лексического разбора слова:
Определите лексическое значение слова в контексте.Если слово многозначно, укажите другие его значения (при необходимости можно пользоваться толковым словарём русского языка).Установите тип лексического значения в данном контексте: а) прямое; б) переносное.Если значение переносное, охарактеризуйте вид переносного значения.Постройте синонимический ряд для слова в данном значении.Подберите антонимическую пару к данному слову.Определите, является данное слово исконно русским или заимствовано из другого языка.Установите принадлежность анализируемого слова к общеупотребительной лексике или лексике, ограниченной в употреблении.Определите, является ли слово устаревшим.Укажите, входит ли данное слово в состав фразеологизмов.
Да,он играл с крестьянскими детьми тайком. Потому что его отец был жестоким человеком и не разрешал сыну играть с крестьянскими детьми
<span>(1)Однажды мы с Васькой поехали за грибами. (2)В корзинах у нас лежали хлеб с луком. (3)Я в ту пору всюду таскал за собой книжки, особо я любил фантастику. (4)Эта книга также была фантастическая, называлась она «Серебряный шар». (5)В общем, там какие-то люди прилетели на Луну и продвигались к тому месту, где начиналась неведомая часть планеты, потому, что Луна повёрнута к нам только одной стороной. (6)Я как раз успел прочитать строки, как они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого и их глазам открылось совершенно необычное зрелище... </span>
<span>(7)Что открылось их глазам, я так и не узнал и до сих пор не знаю. потому что я потерял в лесу свою книжку. </span>
<span>(8)Мы до ночи искали мою книгу. (9)Мы нагибались к каждому кусту и ползали по траве. (10)Мы забрели в заросли черники, которой никогда прежде не встречали. (11)Потом мы рвали яркую калину для букета на комод. (12)В сыроватой низине нашли несколько листьев ландыша, с красной, как пуговица, завязью. </span>
<span>- (13)Они перешагнули эту роковую черту видимого и невидимого, и их глазам открылось совершенно... </span>
<span>-(14)Иди сюда. Тут родник, - закричал Васька. </span>
(15)Это была ямка, выложенная по краям тонкими стволиками, чтобы не обвалилась земля. (16)В тёмной, но видимой глубине словно бы извергались крошечные вулканчики, нося над собой серую пыль. (17)По стенкам, как живые, шевелились белые червеобразные корни от светлых поднимающихся струй, и пугливый лягушонок сидел, уцепившись за лист и закрыв от страха глаза....
<span>(18)Смыкаясь головами, мы тихо смотрели в глубь родника, а Васька, который всё любил потрогать, протянул руку и коснулся дна. (19)Взвилась серая лёгкая муть, и всё скрылось. (20)И мы пошли к станции. </span>
<span>-(21)Они перешагнули роковую черту видимого и невидимого, и их глазам открылось совершенно необычное зрелище... -(22)Как ты думаешь, что всё-таки им открылось? </span>
<span>- (23)Им открылась страна, которой они никогда прежде не видели... (24)Правда, Васька? </span>
<span>-(25)Ага, - сказал Васька и оглянулся на лес. </span>
<span>(По А.Приставкину) </span>
<span>объясните как вы понимаете смысл последних предложений текста (23-25) </span>
<span>приведите в сочинение 2 аргумента </span>
<span>должно быть не менее 50 слов </span>
<span>помогите хотя бы начать</span>
В 18 лет
1. Так как человек становится совершеннолетним и перестает быть ребенком.
2. В этом возрасте человек уже должен сам искать себе жилье и не "висеть" на шее родителей, а потом уже будет. Слишком поздно.