Пушкин-Пиковая дама(Не надо играть в азартные игры) Сергей Лукьяненко-Чужая боль( каждый человек должен уважать свое прошлое) К сожалению больше не могу вспомнить
В то время, которое описывает в повести "Капитанская дочка" А. С. Пушкин, было совершенно НОРМАЛЬНО не только слушать своих родителей, но ПОЧИТАТЬ ИХ, быть смиренными и выполнять их волю во всех вопросах быта, тем более - включая выбор спутника жизни (как говорили ранее - супруга) .
Без благословения родителей было невозможно пойти под венец и даже сделать предложение руки и сердца!
Когда Гринев и Маша сговорились сойтись, Маша поставила обязательным условием - ПОЛУЧИТЬ БЛАГОСЛОВЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ГРИНЕВА.
Несмотря на заступничество Савельича и всяческие его рекомендации в отношении Марьи Ивановны, Родитель Гринева был категорически против этого брака.
И молодым ничего другого не оставалось, как согласиться с волей Отца.
В этом проявляется сила духа молодого поколения того времени - смирить естество - ВО ИСПОЛНЕНИЕ воли РОДИТЕЛЕЙ СВОИХ.
Именно поэтому Бог распорядился так, что в дальнейшем сама Судьба вновь свела молодых, которые своим послушанием и верой заслужили право быть вместе.
Удивительной силы это произведение, которое просто повествует о том времени, достаточно неброским, но мощным языком описывает быт и естественный уклад того времени.
<span>Недаром "Капитанская дочка" занимает достойное место в списке обязательной литературы 8-го класса русской школы. </span>
<span><span>1)<span> </span></span>Краткая история героя: Владимир - сын А. Г. Дубровского, рано потерял мать, воспитывался в Петербурге, стал офицером, вел вольную жизнь - гл. III.</span><span><span>2)<span> </span></span>Характер героя. Честолюбие, расточительность, любовь и привязанность к отцу - гл. III; благородство - гл. V, где Дубровский заступается за Шабашкина; смелость, отвага, находчивость, решительность, хладнокровие - история в «медвежьей комнате».</span><span><span>3)<span> </span></span>Письмо из дому, нарушившее налаженную жизнь. Чувство вины и ответственности - гл. III. </span><span><span>4)<span> </span></span>Болезнь и смерть отца, смутные сведения о виновнике всех несчастий - Троекурове (Владимир по реакции отца понимает, что именно Троекуров виноват в их разорении, отец не успевает ему ничего объяснить).</span><span><span>5)<span> </span></span>Последняя ночь Владимира в родном доме и решение поджечь его (уже преступный, с точки зрения властей, поступок).</span>6) Желание отомстить Троекурову и тем, кто считает богатство и власть выше закона. Смерть приказных (преступление, за которое должен был нести ответственность и Дубровский) - гл. VI.<span><span>7)<span> </span></span>Ответственность Дубровского за крепостных людей, разделивших его судьбу. Появление шайки «отважных злодеев».</span><span><span>8)<span> </span></span>Дубровский открывается Маше, объясняя, почему он стал разбойником: «Да, я тот несчастный, которого ваш отец лишил куска хлеба, выгнал из отеческого дома и послал грабить на больших дорогах» -гл. XII.</span><span><span>9)<span> </span></span>Дубровский - «благородный разбойник»: слухи о великодушии Дубровского - гл. VII, история Глобовой - гл. IX.</span><span><span><span>10)<span> </span></span>Авторские симпатии на стороне Дубровского.</span><span>III. Заключение: требуется рассказать о своём впечатлении от романа и показать собственное отношение к главному герою. Размер заключительной части должен быть равен вступлению.
</span><span>
</span></span>
Ответ:
это роман вроде
«Зелёная змея меня любит, потому что у меня наивная душа»
«Вне должно быть уравновешено с внутренним. Иначе, с отсутствием внешних явлений, внутреннее возьмёт слишком опасный верх»
«Если зелёная змея не будет моею, то я погибну от тоски и скорби»
«Блаженство Ансельма есть не что иное, как жизнь в поэзии, которой священная гармония всего сущего открывается как глубочайшая из тайн природы!»
«Быть тебе уж в стекле, в хрустале, быть в стекле!»
вроде больше нет цитат
Отзыв-это твоё мнение, твои впечатления.
<span>Попробуй по плану: </span>
<span>1. Рассказ "Хорь и Калиныч" такой-то, такой-то (чей рассказ, и что думаешь о нём вообще) </span>
<span>2. Пишешь о героях, то есть, что ты думаешь о характере каждого из них. Ещё напиши своё мнение о том, как они друг к другу относятся. </span>
<span>3. Что тебе понравилось/не понравилось в истории, могли бы герои делать что-то другое, как бы ты поступила на их месте.. . </span>
<span>В общем, свои мысли о рассказе разложи по полочкам-и всё будет ОК.
</span>