Это Арес это точно правильно
В 18 веке, в русском обществе произошло большое количество преобразований. Развитие реформ образования в России в 18 веке, можно разделить на 4-ре периода.
1) В первой четверти 18 веке, были созданы первые светские образовательные школы. Эти школы, давали начальные и практические знания.
2) В 1730-1755 годах возникают дворянские учебные заведения. Начинали формироваться основы общественного образования.
3) В 1755 – 1782 годах, в русском обществе стали распространяться просветительские идеи. Были открыты новые училища.
4) В 1782 - 1786 годах, наконец-то, была создана государственная система народного образования. Строилось русское народное образование по австрийскому образцу.
2. Задонщина- написана в конце XIV начале XV века
Лев чудовищный величины нападал на скот и людей. Геракл отправился в горы на поиски льва. Наконец увидел страшного зверя с косматый гривой. Геракл пустил в него из лука одну за другой три стрелы. Но стрелы отскочили от его твердой шерсти. Грозы на зарычал лев и бросился на отважног героя. Как молния мелькнул дубина геракла. Оглушенный ударом лев упал на землю. Геракл задушил зверя.
Никогда люди жили в пещерах и не знали огня не умели разводить скот и выращивать полезные растения. Внук богини земли прометей научил ллюдей строить дома из камня пахать поле на быках запрягать повозки коней шить прочный паруса и плавать по морям. Благодаря прометей люди овладения письмом и счётом. Вопреки запрету зевса ппрометей похитил огонь в кузнеце своего друга гефеста и принес его людям.
Царь авгий обещал отдать 10 часть своих собак гераклу если то сумеет садик очистить от грязи скотный двор. Геракл завалил камнями русло двух речек изменил их течение. Водяные потоки хлынули на скотный двор и унесли весь навоз.
1. Испания. Она не ладила с Голландией и Англией, т.к. Испания защищала католическую веру, а в Англии и Голландии была протестантская форма религии.
2. Правители видели выход в расширении территории, т.к. с завоёванных территорий могли собираться налог и подати.
3. Дания хотела воевать со Швецией, но сама на это не решалась и подбила на это Россию, а у России как раз таки Швеция была врагом, и они объединились для укрепления войск.
4. Борис Годунов в союзе с Персией видел экономические и военные выгоды: беспошлинная торговля и Персия – соперник Османской империи, а значит, союз с ней выгоден и с военной точки зрения.
5. Можно, т.к. казаки отражали набеги крымцев и сами на них нападали.
