Полтава — поэма А. С. Пушкина, написанная в 1828 году. Название поэмы указывает на Полтавскую битву, состоявшуюся 27 июня 1709 года. В работе над поэмой Пушкин обращался к историческим источникам, а также к молдавским преданиям, народным украинским песням и думам. При чтении поэмы чувствуется влияние народных песен, сказочных мотивов на её содержание и характер изображения её персонажей.
Поэма посвящена Марии Волконской, дочери генерала Раевского, героя войны 1812 года, которая последовала за своим мужем-декабристом в сибирскую ссылку. Вышла в свет отдельным изданием в конце марта 1829 г.
Первоначальное название поэмы — «Мазепа»; лишь в последний момент Пушкин изменил его на «Полтава» (согласно дневнику А. Н. Вульфа, «по частным причинам»[1]; сам Пушкин причиной изменения названия назвал эпиграф поэмы и нежелание прослыть эпигоном Байрона, у которого было произведение с аналогичным названием[
Композитор Эдвард Григ проводил осень в лесах около Бергена.Все леса
хороши с их грибным воздухом и шелестом листьев.Но особенно хороши
горные леса около моря.В них слышен шум прибоя .С моря постоянно наносит
туман,и от обилия влаги буйно разрастается мох.Он свешивается с веток
зелёными прядями до самой земли.
Его рассказ «Уроки французского» является автобиографичным. Писатель делится с читателями историей об ангарском мальчике. В тяжелое послевоенное время мать отправляет его учиться в школу, которая находится в районном центре. Мама периодически посылает ему хлеб и картошку, но кто-то из родственников ворует его еду. Из-за голода и необходимости в молоке, мальчик решает играть на деньги, чтобы хоть как-то пропитаться. Единственный человек, которого интересует жизнь героя – школьная учительница.
Лидия Михайловна – главная героиня рассказа. Она молодая учительница, которая преподает французский и очень любит детей.
Анджелеса был очень зависим от компьютерных игр. Родители хотели что-то предпринять, но всё бессильно.
Каждый раз Анджелес становился всё более зависимым. Никто не мог это остановить.Родители в последний раз уговаривали сына перестать в это играть, но они даже не знали во что он играет.
Его с сестрой перевели в другую школу.Сестрёнке всё-таки удалось сдружиться с некоторыми ребятами,а Анджелесу это было не нужно. Ему не нужна была чья-то поддержка,помощь,забота.
Родителям знакомые посоветовали водить Анджелеса каждый вечер к психологу. У ни была надежда, что он поможет убедить их сына отказаться от жестоких компьютерных игр. Анджелеса всё это надоело, и он решился поиграть в реальную игру, которую он считал больше чем просто игрой.