Зайчонок
Любознательны,маленький
Ушёл,скучал,вернулся
Дружба с бобрами помогла ему выжить
Герой.
- Здравствуйте, Елизавета Александровна. Могу я услышать Катю?
- Здравствуйте. А кто ее спрашивает?
- Это Настя, Катина одноклассница.
- Да, Настя, конечно, сейчас позову.
- Алло!
- Катя, привет. Это Настя. Скажи, пожалуйста, что нам задали по литературе?
- Привет. Нам нужно прочесть балладу со страницы 5 по страницу 7.
- Спасибо большое!
- Не за что, обращайся!
Ерой рассказа "13 подвиг Геракла" является одновременно и рассказчиком, это мальчик, который не смог решить задачу по математике и со страхом ожидал, что именно его вызовут к доске. И тут произошел счастливый случай,в котором этот мальчик увидел возможность спасения. В класс по ошибке заглянула медсестра, чтобы сделать уколы другому классу.
Тогда герой рассказа вызвался проводить медсестру, а по дороге ненавязчиво намекнул, что лучше бы сперва поставить уколы их классу.
Герой представляется мне обычным мальчишкой, который не очень любит учиться. зато очень любит играть с товарищами. Это добрый мальчик, который не боится уколов, но считает, что может помочь товарищам, которые также как он не справились с задачей.
Учитель математики конечно понял, почему вернулась медсестра и потому сравнил действия мальчика с подвигом Геракла - он решился на уколы, только чтобы не отвечать на уроке.
Герой не считает, что совершил какое-то преступление, он пытался избежать двойки. Поступок не совсем честный, но скорее свидетельствующий о хитрости и находчивости. Сам мальчик даже считает, что совершил храбрый поступок.
Автор иронизирует над действиями мальчика, но это добрая ирония, ведь вполне может быть, что герой рассказа сам автор в детстве. Детские проказы всегда представляются нам со временем наивными, но вспоминать их приятно
Читаю один раз четверостишье. Читаю строку, проговариваю. Дальше вторую, и проговариваю обе. И так с каждой..