<span>Умеренное уделение внимания мелочам, создало довольно четкую картину, но и не лишило читателя места для его личного воображения. Написано настолько увлекательно и живо, что все картины и протагонисты запоминаются на долго и даже спустя довольно долгое время, моментально вспоминаются. Многогранность и уникальность образов, создает внутренний мир, полный множества процессов и граней. Легкий и утонченный юмор подается в умеренных дозах, позволяя немного передохнуть и расслабиться от основного потока информации. С помощью намеков, малозначимых деталей постепенно вырастает главное целое, убеждая читателя в реальности прочитанного. По мере приближения к исходу, важным становится более великое и красивое, ловко спрятанное, нежели то, что казалось на первый взгляд. Из-за талантливого и опытного изображения окружающих героев пейзажей, хочется быть среди них и оставаться с ними как можно дольше. Обращают на себя внимание неординарные и необычные герои, эти персонажи заметно оживляют картину происходящего. При помощи ускользающих намеков, предположений, неоконченных фраз, чувствуется стремление подвести читателя к финалу, чтобы он был естественным, желанным. С невероятным волнением воспринимается написанное! – Каждый шаг, каждый нюанс подсказан, но при этом удивляет. </span>"Руф и Руфина" Вагнер Николай Петрович читать <span>безусловно стоит, здесь есть и прекрасный воплощенный замысел и награда для истинных ценителей этого жанра.</span>
<span>Тема: осмеяние зловредных пороков человека,несправедливости, произвола, мошенничества, притворства, лицемерия и корысти... Как основную мысль можно взять цитату: "На зеркало неча пенять, коли рожа крива"</span>
Меня это произведение научило тому, что нужно переходить любые трудности, и не боятся. Ещё это произведение учит быть отважным, и храбрым как Том Сойер.
Ребятам в школе учителя задали сочинение на тему "Моя любимая Книга" и попросили не списывать с интернета. На следующий день ребята пришли в школу с готовыми сочинениями, но, все сочинения были одинаковыми. Когда учителя проверяли сочинения то они были в шоке, что все сочинения были одинаковыми но, ребята писали его на одном большом листке где был разный подчерк. В конце концов учителя начали молиться чтобы не когда, не разу больше не давать писать сочинения в группе
Баллада - про старинные события. Они довольно больших размеров (мин. 10 стр.) Рифмы меняются (напр. 1 и 3 или 1 и 2) Постарайся Написать как можно реалистичную но с "сказочными" добавками (их довольно мало) Почитай пару баллад похожих на твои. Но клавное - фантазия