Атау кім? не?парта.кітап,көше,
Ілік кімнің? ненің?партаның,кітаптың,көшенің,
Барыс кімге? неге?қайда?партаға,кітапқа,көшеге,
Табыс кімді? нені?партаны,кітапты,көшені,
Жатыс кімде? неде?қайда?партада,кітапта,көшеде,
Шығыс кімнен? неден?партадан,кітаптан,көшеден,
<span>Көмектес кіммен? немен?партамен,кітаппен,көшемен,
Мен партадан кітабымды алдым
Артур оқыған кітаптан үлкен әсер алды
Автобус көшемен келе жатып солға бұрылды</span>
Аулаға. қайда? барыс септік
бақта. қайда? жатыс септік
бауда. неде? жатыс септік
Ответ:
1) өте үлкен және өте әдемi ғимарат
2) өте берiк және жаңа
3)өте жарқын және қыздар үшін қолайлы
Объяснение:
болды, қалай істеу керектігін түсінесің деп үміттенемін
Менің кіндік қаным тамып, алғаш тәй-тәй басқан, алғаш «ана» деп күлім қаққан, апама еріп қой баққан елім, киелі жерім, ата мекен – Жерұйығым бар. Халық даналығы «Әркімге өз туған жері – Мысыр шаһары» деп бекерге айтпаған.
Туған жерін жырға қоспаған, туған жері жайлы толғанбаған ақын-жазушылар жер бетінде жоқ шығар.
Қасиетті де киелі елім! Сенің кең жазиралы төсіңде еліміздің сан ғасырлық шежіресін баяндайтын шынайы да анық, дәлелді тарих жатыр. Тамыры тереңге бой тартқан сара жолымыздың «Тәуелсіздік» атты бабалар аңсаған, біздер қолдап, қорғаған теңізде көш жалғастыруы – біздерге, келер ұрпаққа, беріліп отырған «баянды бақыт» дер едім.
Қазақстан – кең-байтақ өлке, ұлан-ғайыр жеріміз табиғат ресурстарына, шикізат көздеріне, тіпті, бай. Бұл ерекшеліктер «Тәуелсіздік» атты қасиетті ұғымға қол ұшын жеткізудің бір бағыты болды, бүгінде біз басқа да дамыған елдермен тереземізді теңестіру жолындамыз.Менің туған өлкемнің байлығы өте көп. Менің елім табиғи қазба байлықтарымен әлемге әйгілі.
Ответ:
Біздің сыныпта шамамен бес озат оқушы бар.
Сабақ онға таман басталады.
Бүгін мектепке жиырмадай оқушы келді.
Мен тоғыз - ондарда мектепке барамын.
Екінші қабаттағы сыныптарда елүдей компьютер бар.
Бір елдің қурулуына жүздеген жылдар кетеді!
Объяснение:
