Деятельность - специфический вид активности человека,
направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира,
включая самого себя и условия своего существования. Деятельность
- совокупность осознанных и мотивированных действий человека,
направленных на удовлетворение его потребностей и интересов как
общественного существа. Структура деятельности: Основными составляющими деятельности являются действия и операции. Действием называют часть деятельности, имеющую вполне самостоятельную, осознанную человеком цель. Операции - способ осуществления действий. К способам действий относятся навыки, умения, привычки. Навыки
- частично автоматизированные действия, которые образуются в результате
неоднократного повторения. Различают следующие виды навыков: моторные
(связанные с движением по управлению предметами), сенсорные (сбор
информации различного рода через органы чувств - зрение, слух и т.д.),
умственные (связаны с логикой организации деятельности),
коммуникативные (овладение приемами общения). Умение - это
превращение навыков и знаний в предметные (реальные) действия. Для
формирования умения человеку необходимо владеть целой системой навыков и
знаний, которые относятся к одному и тому же виду деятельности. Умения
включают в себя следующее: отбор знаний, связанных с задачей в целом;
корректировку действий; выделение специфических особенностей задачи;
выявление преобразований, которые необходимы для решения задачи, и их
осуществление; контроль результатов. Привычка - часть деятельности человека, которая выполняется им механически. Привычка - внутренняя потребность индивида поступать определенным образом. К основным видам деятельности относятся: 1. Общение
- вид деятельности, которая направлена обмен информацией между
общающимися людьми. Цель общения - установление взаимопонимания, добрых
личных и деловых отношений, оказание взаимопомощи и
учебно-воспитательное влияние людей друг на друга. 2. Игра -
вид поведения животных и деятельности человека, целью которого
является сама осуществляемая деятельность, а не практические
результаты. Виды игр: индивидуальные и групповые (по числу участников);
предметные и сюжетные (в основу положены либо предметы, либо сценарии);
ролевые (поведение индивида обусловлено той ролью, которую он принимает
на себя; игры с правилами (поведение индивида определяется системой
правил). 3. Учение - вид деятельности, целью которого является
приобретение человеком знаний, умений и навыков. Учение как процесс,
направленный на усвоение конкретных знаний, навыков и умений в рамках
какого-то конкретного вида деятельности, называется обучением. 4. Труд
- целесообразная деятельность человека, требующая умственного и
физического напряжения. В трудовой деятельности развиваются способности
человека, формируется его характер. Без знания и навыков невозможен
никакой труд.
Условия: 1)взаимное добровольное согласие мужчины и женщины о вступлении в брак(выражается дважды:1)при подаче заявления в загс; 2)устно, при регистрации брака) 2)достижение брачного возраста препятствия к заключению: 1)наличие другого зарегистрированного брака у человека 2)наличие близких родственных связей у супругов 3)наличие отношений усыновления между лицами вступающими в брак 4)недееспособность одного из вступающих в брак
Самообразование - приобретение знаний вне школы Образование - важный элемент образования в современном обществе, формирующий у ребёнка базовые знания и навыки Знание - информация, сведения в каеой либо области Самооргранизация- это целенаправленный процесс, в ходе которого создаются условия, позволяющие человеку чувствовать себя комфортно. Самооппеделение - процесс и результат выбора личностью своей позиции, целей и средств самоосуществления