Вообще, основная и общая мысль всех рассказов Чехова - показать несовершенство человеческого мира. Веселое стоит всегда на первом плане, на втором - грустное. Читатель имеет возможность как смеяться над героем, так и одновременно его жалеть и сопереживать ему. Все грустное в его рассказах находит подтверждение о том, что несовершенна сама жизнь, но писатель старается научить нас это несовершенство преодолевать. В рассказах можно разглядеть самих себя, и тем самым стать мудрее и терпеливее
Сказка соловей. я слышала про сказку соловей.Моя мама знает про сказку соловей.Мама мне сказала чтоб я пошла спать а я плакала не хотела спать,потом мама рассказала мне сказку про соловей
Маленькому мальчику Афоне было скучно. Отец на фронте, мама пропадает на ферме, а старенький подслеповатый дедушка Тит постоянно спит. Афоня будил деда и просил, чтобы тот рассказал ему обо всём. Однажды дедушка привёл внука в поле и показал на маленький синий цветок, росший из песка. Этот цветок из мёртвой крошки сделал себе живое тело и боролся за жизнь трудом, делая из праха и смерти жизнь. И это есть самое главное. Маленький Афоня понял деда и попросил его не бояться умереть, раз из праха можно сделать жизнь.
Набрав жёлтых лекарственных цветов, Афоня отнёс их в аптеку, думая, что они помогут отцу вылечиться, если на войне его ранят. В аптеке ему дали железный гребешок, который Афоня подарил дедушке, чтобы тот расчёсывал бороду.
Мальчик и не подозревал, что он и есть та самая жизнь, которая делает живое из праха.
1.Думки про смерть
2.Образа короля
3.Зустріч із старенькою бабусею
4.Обіцянка Марушки
5.Сіль стала дорожчою за все на світі
6.Докори совісті короля
7.Повернення додому
8.Маленькі гномики
9.Щасливе життя Марушки
Ободки, красивые колечки , бусы , туфли , кеды , юбки
