Возьмем глагол -играть :
я играл прошедшее
я играю- настоящее
я буду играть -будущее
Хорошо отвечать на уроке,
Сделать контрольную работу на 5
Сделать домашку,
По вопросу.
Берешь слово, спрашиваешь: он мой или она моя?
С несклоняемыми существительными этот трюк тоже прокатывает.
Можно ещё по окончанию. И всех существительных женского рода есть окончание -а, -ая и т.д.
Поморфемное письмо – это деление слова на морфемы по ходу его написания
Мы попали на большую площадь, где прямо перед прекрасным зданием, парящим в небе, расположились летостоянки для летомобилей.Школа не просто меняла цвета, она была разноцветной по желанию каждого ученика. Крыльцо школы украшал огромный портал-лифт. Оттуда можно было попасть в любой класс. Огромный видеосампок демонстрировал все, что происходило в классных комнатах.
По коридорам разрешено летать на небольших летокроссовках. Вдоль стен располагалось все необходимое для повторения уроков: виртуальные мейджи для опытов по физике и химии, интерактивные карты для истории и географии, видеокнайбы для просмотра текстов по литературе. Тренажерный зал был на
каждом этаже. Бассейн, душевые, искусственные горки для катания по коридору на лыжах. В классах стояли столы-планшеты. Вид из окна можно было менять по своему желанию.