«Труд кормит, а лень портит», так говорят в народе. Лень – это состояние, когда неохота делать что-нибудь нужное и полезное. Знаешь, что надо, а неохота. Например, не хочется идти в школу или мыть тарелки после обеда.
Встречается и глобальная лень – это когда лень даже играть, развлекаться и путешествовать. Лениться бывает приятно. Например, поваляться подольше в кровати или все выходные «бить баклуши». В некоторых случаях лениться опасно. Что будет, если, например, альпинист поленится хорошо закрепить страховку во время восхождения на гору?
Лени нельзя потворствовать. Раз уступишь ей, два – и вот уже накопилась гора несделанных дел, неисполненных желаний. В раковине – немытая посуда, на столе – недописанное домашнее задание, в прихожей – грязные ботинки.
Я думаю, что лень берется оттого, что человеку что-то делать неинтересно. Но есть вещи, которые все равно делать необходимо. Например, убирать в квартире – иначе она зарастет грязью. Нужно соблюдать дисциплину в жизни, чтобы потом наслаждаться плодами своего труда.
Если человек не трудится, то становится скучным, медлительным и глупым. Как герой романа русского писателя Гончарова «Обломов», который все собирался что-то сделать, но все было лень. С детства Илью Обломова не приучили к труду. Он прожил скучную и неинтересную жизнь, ничего не достиг, ничего не повидал.
Еще с ленивым человеком неприятно иметь дело. Он ждет, что кто-то другой все сделает за него. То он надоедает просьбами, то прикидывается беспомощным, чтобы его выручали. На ленивого человека нельзя положиться, он часто подводит других. В общем, никакой пользы, не говоря уже о помощи. А кто захочет с таким «нянчиться»?
<span>односоставное : </span>
2) осеннее небо затянуло тучами. (безличное)
<span>3) ветрено и сыро на улице ранним осенним утром. </span>(безличное)
6) морозно поутру в степи.(безличное)
<span>9) едем на пароходе уже третьи сутки.
(опред.-личное)
</span>8) до села оставалось верст пятнадцать.
(безличное)
<span>12) было немного страшно.
(безличное)
</span><span><span>13) кругом необьятные просторы Волги. (безличное)
</span>двусоставные: 1) осеннее небо затянули темные тучи.
4) жгучий мороз опаляет сразу.
5) от встречного ветра заходится дыхание.
7) наступила пора расставаться.
10) наступила ночь.
11) все с интересом всматриваются в даль.
</span>
Синтаксис-раздел грамматики, который изучает способы соединения слов и форм слов в словосочетания и предложения. (традиционное трактование)
Синтаксис-это сложная, многоуровневая языковая система, состоящая из более мелких единиц других языковых уровней (фонетического, лексического, морфемного, морфологического... ) (новая трактовка)
Отличие предложения от словосочетания:
1)Словосочетание-это номинативная единица, а предложение-коммуникативная.
3)Предложение обладает предикативностью, словосочетание-нет.
4)Объём словосочетания ограничен рамками предложения, предложение же ограничевается смыслом сообщения, которое оно в себе заключает.
5)Предложению свойственна интонация, словосочетанию-нет.
6)Предложение обладает ограниченной смысловой законченностью, словосочетание-нет.
Простое предложение-это единица синтаксиса, которая имеет в основе своего построения грамматический образец, обладаеет предикативностью и создано специально для того, чтобы быть сообщением.
Сложное предложение-это единица синтаксиса, которая сочетает две и более предикативные основы.
То есть, в ПП одна предикативная основа, а в СП их две и более.
Опять же, главные ЧП-это независимые ЧП, основа предложения, обладающая предикативностью, связанные между собой сочинительной связью, а ВЧП-это ЧП, которые предикативностью не обладают и могут быть связаны подчинительной связью друг с другом или с главными ЧП.
По цели высказывания предложения делятся на
1)повствовательные (Наступило утро. )
2)вопросительные (делятся на собственно вопросительные и несобственно вопросительные)
Собственно вопросительные делятся на:
а) местоименные (Вы врач?) ;
б) неместоименные (Какая сложилась ситуация? )
Несобственно вопросительные делятся на:
а) вопросительно-риторические (А судьи кто? )
б) вопросительно-побудительные (Отец, на рыбалку идём? )
в) вопросительно-утвердительные (Кто не хочет быть счастливым? )
г) вопросительно-отрицательные (Кто хочет быть обманутым? )
3)Побудительные предложения делятся на:
а) передающие собственно побуждение (Воротите его! )
б) передающие приказ (Выйди вон отсюда! )
в) передающие просьбу (Дайте воды! )
г) передающие совет (Нет, ты сделай-ка, брат, иначе! )
д) передающие предостережение (Берегись ты его! )
е) передающие мольбу (Не губите меня, братцы! )
ж) передающие призыв (Дружно, товарищи, в ногу! )
и) передающие желание (Придти бы туда вовремя! )
<span>к) передающие просьбу (Отпустите меня в Гималаи!))) )</span>
Растение колокольчик или громкий звон.
С_согл.,твёрдый,глухой. у_гласный.,ударная п_согл.,твёрдый.,глухой звуков 3.,буквы 3
