1) И.С. Тургенев "Муму"
2) Герасим, Муму
3) Произведение "Муму" о жестокости крепостного права. Немой Герасим работал на барыню и всячески подчинялся ей. Однажды он завел себе лучшего друга-собачку Муму. Барыня её невзлюбила и приказала Герасиму утопить её. Герасиму пришлось подчиниться и утопить собачку. Так Герасим потерял своего лучшего друга...
4) А Герасим все греб, да греб. Вот уже Москва осталась позади. Вот уже потянулись по берегам луга,огороды, поля, рощи, показались избы. Повеяло деревней
Она доверчиво и без страха поглядывала на него и слегка махала хвостиком
Ни одна мать так не ухаживает за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей.
Отнесите её вон,- проговорила изменившимся голосом старуха. -Скверная собачонка! какая она злая!
Неоднократно было замечено, что Герасим терпеть не мог пьяниц...
5)В произведении "Муму" говорится о том, что народ должен протестовать законам правительства, если жители с чем то не согласны, они не должны выполнять все законы и подчинятся правительству
6) Я хорошо отношусь к этому произведению, потому что оно очень трогательное и имеет глубокий смысл. Хотя конец был очень грустный, что мне не особо понравилось
Вот рассказ!
ах, как же мне скучно! Почему мне нельзя выйти из терема и погулять по полю как все остальные крестьянские мальчики и девочки? Почему матушка ушла в три девятое царство за хлебом и молоком именно сейчас? Почему всех ребят отпускают гулять одним, а мне нужно именно сидеть дома и ничего не делать, ну только следить, что бы бульон не выбежал из маленькой заржавевшей кастрюльки. Ах, наконец -то матушка возвращается с три девятого царства. я наконец то погуляю с другими крестьянскими ребятами. ну если только матушка не отправит за водой из колодца!
Прочитай в рассказе главу первую и девятую там есть описание
<span>анализ стихотворения Некрасова "Тяжелый год-сломил меня недуг"
</span><span>Данное стихотворение крайне динамично: это нервная пульсация чувства от собственного горя и жалости, вызываемых трагическим положением объекта любви («истерзана, озлоблена борьбой», «страдалица»), и, наконец, к отчаянной попытке оправдаться («Не я обрек твои младые годы на жизнь без счастья и свободы», «я не губитель твой»). В этом как раз и состоит парадоксальность состояния души, которая характерна для всего цикла.</span><span>Переживания лирического героя полностью адекватны форме их выражения. Из 80 слов, составляющих это стихотворение, более половины обозначают чувства и эмоции (беда, счастье, озлоблена, безумные, упреки, истерзанаи др.), а также описание эмоциональных состояний («стоишь ты предо мной прекрасным призраком с безумными глазами», «упали волосы до плеч, уста горят, румянцем рдеют щеки, и необузданная речь сливается в ужасные упреки»).</span><span>Страстная исповедь героя – это, по сути дела, сочетание нескольких нервных вскриков, которые принимают форму пяти риторических восклицаний («И даже ты не пощадила/», «Страдалица!», «Постой!», «Я друг, а не губитель твой!» и др.) и двух обрывов-умолчаний («Жестокие, неправые...», «Но ты не слушаешь...»).
Стихотворение ˝Тяжелый крест достался ей на долю...˝ имеет <span>"Тяжелый крест достался ей на долю..." – начало стихотворения. Здесь, в первой строке, это еще только отвлеченное обозначение тягот, едва обновленный житейский оборот ("нести крест"). Но он в этом качестве не остается, находит продолжение, на наших глазах материализуется, прямо вызывает уже образ надмогильного креста, получает, так сказать, поддержку в наглядности, развиваясь в мрачном, повторенном в четырех подряд строфах рефрене: "Близка моя могила... Близка моя могила... Холодный мрак могилы... Близка моя могила...". Слова последней строфы: "Как статуя прекрасна и бледна, Она молчит..." – располагаются в ряду тех же ассоциаций. То, что началось почти бытовым разговорным оборотом, завершилось скульптурным образом, памятником ей и ее страданию. Как глубоки в своей неразрешимости конфликт героев и признание правоты каждого из них! </span></span>
