Дождь - дождем, дождик, дождевой, дождливый, дождистый, дождевик, дождит, дождемер, дожденосный
Ответ:
Меня предал(-а) друг или подруга Мне кажется,что за мной преследают
Объяснение:
Вот 2 предложения
1.Ответ 1,3
<span>1. Широко ты ,РУСЬ, по лицу земли в красе царственной развернулась.
3. Люблю твою, РОССИЯ, старину.
2.Ответ 3,4
</span><span>3. К НЕСЧАСТЬЮ, то ж бывает у людей...
4. К СЧАСТЬЮ, погода была тихая, а пруд словно заснул.
3.Ответ 3,4
</span><span>3. И вдали за рекой ,ВИДНО, за опушкой, сонный сторож стучит мертвой колотушкой.
4. Предположения и соображения, блуждавшие по её лицу, ВИДНО, были очень приятны.
4.Ответ 12.</span><span> К СЧАСТЬЮ, он вовремя ухватился за корни старой ели.
5.Ответ 2,3.</span>Обсудив положение, мы решили продолжать путь без проводника, но, К ВЕЛИЧАЙШЕЙ НАШЕЙ ДОСАДЕ, совсем потеряли тропу и не могли её найти.
6.Ответ 1,2.<span>Это,ПО ВСЕЙ ВЕРОЯТНОСТИ, нам удалось бы, но один из путников решил над ним подтрунить.
7.Если предложение написано верно,то здесь нет такой конструкции.
8.Ответ 3.</span><span>ПРАВДА, утром он сделал ошибку.
9.Ответ 1,2.
</span><span>1) Печорин, Я УЖЕ, кажется, ГОВОРИЛ, страстно любил охоту. 2) Ты, СКАЗЫВАЮТ, петь великий мастерище.
10.Ответ 2.</span><span>Наш сосед , должно быть , заболел. Здесь "должно быть"-вводное слово,в отличие от второго предложения,где это сочетание является частью сказуемого.
11.Ответ 2.</span><span>Эта маленькая птичка с большой головой и большим клювом , казалось, дремала. Здесь "казалось"-вводное слово.В следующем предложении оно часть сказуемого.
12.Ответ 2,3.
</span>1) Ты письмо мое , милый , не комкай...
2) Здравствуй, тяжкая работа.
3) О муза, ты была мне другом!
4) Нет , дорогой, ты не прав!
13.Ответ 4.
14.Ответ 2.<span>Я , возможно , уеду на этой неделе.Возможно-вводное слово.В следующем предложении оно сказуемое.
</span>
15.Ответ 3.<span>Кстати, он сам , видимо, не знал о случившемся.Кстати,видимо-вводные слова.В следующем предложении "кстати" -часть сказуемого.
16.Ответ 2,3.
</span><span>2. Мне -Я ВАМ ПРЯМО СКАЖУ - нянчиться с вами некогда.
3. Мы переночевали в избе у мальчика (ЕГО ЗВАЛИ ЛЁНЬКА ЗУЕВ), выкурили по папиросе и легли спать.</span><span>
17.Ответ 4.</span>Две фигуры в темных платьях (ОНИ ПРЕЖДЕ БЫЛИ В СВЕТЛЫХ )стояли над чем-то.
18.Ответ 3,4.
<span>3) Владимир Сергеевич (ТАК ЗВАЛИ МОЛОДОГО ЧЕЛОВЕКА В ПАЛЬТО) с недоумением посмотрел и торопливым шепотом заговорил.
4) Часто приходилось общаться жестами чужого языка(Я ПРОСТО НЕ ЗНАЛ И МНОГИЕ ПРИНИМАЛИ МЕНЯ ЗА НЕМОГО)..</span>
Ответ:
Книга – друг и советчик в жизни каждого человека. Еще до рождения малыша многие мамы начинают читать сказки и стихи будущему ребенку, а после его появления на свет, книга становится незаменимым атрибутом, помогающим ему правильно развиваться и получать речевые, зрительные и мыслительные навыки.
Следующими этапами становятся детский сад, школа, институт, где без книги не проходит ни одного занятия и урока. Именно в это время у большинства людей прививается любовь к литературе, появляются любимые книги, писатели и поэты, которые вдохновляют его на чтение. По окончании учебных заведений, человек остается один на один с литературой, которая не является учебной и именно тогда он делает вывод, будут ли книги сопровождать его в дальнейшей жизни или нет.
Литература способна менять восприятие, погружать в другой мир, давать советы в личном и бытовом плане. Вдумчиво читая книгу, человек погружается в предложенный писателем мир и начинает жить жизнью героев. Очень часто, во время прочтения, книга становится хорошим отвлечением от многих трудностей и проблем.
При должном отношении к литературе, книга может превратиться в настоящего друга, с которым никогда не скучно, который даст совет в самый нужный момент и подарит огромное многообразие возможностей. С таким другом можно путешествовать во времени, побывать в разных уголках мира и за его пределами, не вставая с дивана. Книга никогда не придаст, не перестанет быть интересной и будет постоянно учить чему-то новому.
При появлении вопросов и сложных жизненных ситуаций, люди во все времена обращались к литературе, и это не удивительно. Именно книги хранят в себе мудрость времен и описывают жизненный путь самых разных людей, начиная от вымышленных героев, заканчивая биографией великих личностей.
Имея в душе сомнения и вопросы, читатель начинает отожествлять себя с любимыми героями. Ему начинает казаться, что они имеют такие же проблемы и их мучают похожие терзания. Это позволяет человеку искать советы по их решению именно в книге и, как правило, находить их.
Для того чтобы книга превратилась в друга и советчика, нужно уметь фантазировать, пытаться понять не только общий смысл произведения, а поступки и слова всех действующих лиц. Правильно понятая мудрая книга, способна во многом изменить жизнь читателя, научить его лучше понимать других людей и относится к ним терпимее. Вдумчивое чтение, попытка вжиться в образ героя, проведение анализа произведения и некоторых его моментов – залог крепкой дружбы читателя и книги.