3 звонких согласных) удачи))
Это неопределённая форма глагола .Она неизменяемая .
Самые чудесные годы-школьные.Они не забываемы.Сколько всего интересного может произойти только за один учебный день.Вот и сегодня, 16 февраля, я пришел в свой 7 класс, сел за свою люимую третью парту. И вдруг- шестерых из нашего класса срочно приглашают на второй этаж в актовый зал. Мы бежим,торопимся, перепрыгивая аж через две ступеньки. И вот нам, пятнадцати ученикам из разных паралелей,собравшимся здесь, дают задание подготовиться к проведению 3 марта Дня здоровья в нашей школе.Решено выбрать ученический Совет для его проведения.Голосуем, единогласно избраны шестеро.Договариваемся после пятого урока собраться здесь, надо решить все рабочие моменты. Второй,третий, четвертый , пятый урок летят молниеносно. И вот все на Совете. Двое из нашего класса предлагают кросс на 1000 метров. Кто-то считает, что необходимо соревнование еще по 5 обязательным и 4 дополнительным видам спорта.Вопросов-тысячи.Надо все успеть.Организовать всех школьников с первого по одиннадцатый класс.Времени на всё про всё-менее 2 недель. Можно с уверенностью сказать,что все получится! Как гласит китайская пословица: "Один человек роет колодец, тысяча людей пьют воду".
Сочинение по картине «Штейбен — Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» в начальной школе — это раскрытие творческих способностей у ученика и одно из самых эффективных средств развития речи у школьников.Описание картины «Штейбен — Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» воздействует на скрытые чувства ребенка, раскрывая перед ним такие стороны жизни, с которыми ребенок не мог бы столкнуться в своей повседневности.
Сочинение по картине «Граф Рымникский, князь Италийский, генералисимус А.В.Суворов» расширяет кругозор детей, развивает их мышление, обогащает их словарный запас. Картина, которую нарисовал художник Штейбен, развивает воображение детей, совершенствует умение отбирать нужные для её описания слова и учит школьников грамотно составлять сочинения и эссе.Перед написанием сочинения дети должны познакомиться с творчеством художника и узнать как жил Штейбен Карл Карлович. Внимательно рассмотрев картину и проанализировав её содержимое можно побеседовать по её содержанию с учителем или сразу приступать к написанию сочинения.
В роли сказуемого:
Снег как сахар. (сахар - сказуемое). Сахар как снег. (снег-сказуемое) Вода словно зеркало. (зеркало - сказуемое)
В роли обстоятельства :
Внизу, как стальное зеркало, синеет озеро.
На дорожках парка, словно белый сахар, лежит снег.
