Как стать спортсменом
Жил-был мальчик Вася. Он был невысокого роста и слабым, к тому же часто болел. Он любил играть в футбол, но его редко брали в команду - говорили, что он плохо играет и вообще слабак.
Надоело это Васе. Решил он стать спортсменом, чтобы быть здоровым, сильным, быстрым и ловким. Пришел Вася в спортивную школу, зашел к директору и говорит: "Я хочу стать знаменитым футболистом!" И смотрит на директора. А тот молчит. Страшно стало Васе. Все, думает - выгонит меня директор, такого слабака. Наверное, таких как я в спортивную школу не берут...
Но Вася ошибся. Директор школы ему сказал: "Ну, что ж. Набор в секцию футболистов у нас с 12 лет, а тебе, я вижу, чуть меньше. Десять? Замечательно. У тебя есть целых два года, чтобы стать здоровым, сильным, быстрым и ловким. Пойдем к тренеру, он скажет тебе, как тренироваться. А ко мне приходи через два года".
Тренер рассказал Васе, что стать спортсменом непросто, но возможно. Нужно много тренироваться, не отлынивать, быть настойчивым и целеустремленным. Тренер показал Васе комплекс упражнений и велел заниматься каждый день. Вася так и делал. Уже через три месяца Васю было не узнать: он стал гораздо сильнее, его с радостью брали в дворовую команду, где он играл нападающим. А через два года Васю приняли в школу олимпийского резерва.
А какой красворд? Какие вопросы ?
Роман "Герой нашего времени" - это вершина творчества Лермонтова. В этом произведении он отобразил реальные вещи, создал яркие жизненные образы, которые волнуют читателей и сейчас. Автор затронул проблемы, которые остаются актуальными во все времена, и также в наше время.
Главный герой романа Григорий Печорин. Это яркий образ. Характер Печорина раскрывается из его собственного мнения. Одна из частей произведения построенна в виде дневника и рассказ идёт от первого лица. Так же характер главного героя раскрывается через поступки, через чувства, через взаимодействия с другими персонажами произведения.
Самый главный конфликт романа, который имеет большое значение для раскрытия характера Печорина это его конфликт с Грушницким. Большая часть читателей воспринимают Печорина как отрицательного героя, но я думаю, это совсем не правильно. На самом деле отрицательный герой это Грушницкий. Если бы надо было бы охарактеризовать его несколькими словами, я бы выбрал слова "неискренность" и "ограниченность". Это главное в характере Грушницкого.
Такие люди как Грушницкий, а он самодовольный, завистливый, неспособный анализировать ситуацию, всегда были и будут в нашей жизни. Потому что все люди разные, все не могут быть плохими или хорошими. Этого нельзя изменить, так было и будет всегда. Но единственное чего мне бы хотелось, как можно меньше встречать таких людей как Грушницкий в своей жизни.
Тролль был злым.Соответственно злодеяние его порадовадо.Осколки зеркала попадали в людей потому что они летали.По ветру,люди этого не замечали.
Тема Любви.
Стихотворение «Я помню чудное мгновенье» было написано А. С. Пушкиным в 1825 г. Это лирическое произведение посвящено А. П. Керн. В его основу положены реальные факты биографии Пушкина.
<span> В заглавной строфе описывается первая встреча поэта и его возлюбленной. Пушкин характеризует этот момент очень яркими, выразительными эпитетами («чудное мгновение», «мимолетнее виденье», «гений чистой красоты»). Любовь для поэта – это глубокое, искреннее, волшебное чувство, которое полностью захватывает его. </span>
<span> Дальнейшие три строфы стихотворения описывают следующий этап в жизни поэта - его изгнание. Тяжелое время в судьбе Пушкина, полное жизненных испытаний, переживаний. Это время «томленья грусти безнадежной» в душе поэта. Расставание с его юношескими идеалами, этап взросления («Рассеял прежние мечты»). Возможно, были у поэта и моменты отчаяния («Без божества, без вдохновенья») Упоминается также о ссылке автора («В глуши, во мраке заточенья …»). Жизнь поэта словно замерла, потеряла смысл. </span>
<span> В дальнейшем поэт вновь встречает любовь своей молодости, о чем повествуют заключительные строфы стихотворения. Пятая строфа очень похожа на первую. Пушкин пробуждается, возрождается. Вместе с прекрасной музой к поэту возвращается вдохновение, желание творить. </span>
<span> Данное стихотворение написано пятистопным ямбом с перекрестной рифмой. Ритм четкий, композиция очень музыкальна.</span>
