опиши свою комноту что где находится и стоит
Российская Федерация--самая большая по площади территории страна в
мире. Она расположена в двух частях --Европы и Азии. Точнее говоря,
Россия занимает значительную часть восточной Европы и северную часть
Азии.
Я больше всего люблю Российские реки и озёра. Главные
реки в европейской части России--это Волга, Дон и Днепр. Волга--самая
большая река в Европе. Русский народ называет её матушкой--рекой. А
Байкал--самое глубокое озеро в мире. Байкал очень красивое и полноводное
озеро. Как я хочу посмотреть её красоту своими глазами!
Российские
достопримечательности и памятники старины тоже очень красивые. Одна из
главных достопримечательностей столиц России--это Кремль. В нём много
исторических мест. Красная площадь--это исторический и архитектурный
центр Москвы. Место парадов и демонстраций. На Красной площади находятся
Мавзолей Ленина и Исторический музей, где представляются различные
исторические экспонаты и памятники. На южной стороне Красной площади
радует взор ещё один из символов Москвы --прекрасный Покровский собор.
Большой
театр--один из старейших театров в России. Вся его история--это история
развития русской музыкальной культуры. Здесь шли оперы Глинки, балеты
Чайковского. Люди достать билеты в этот театр нелегко. Всё это совсем
значит, что российские оперы и балеты взяли верх в мире.
От нашей преподавательницы я ещё узнала о Пушкине, о Чехове, о Чайковском и о Горьком. Все они известны всему миру.
Я знаю о России ещё мало--капля в море. Я буду старательно изучать русский язык, чтобы ещё лучше познать её.
Я люблю Россию, люблю русский язык, русскую культуру.
Зрелище первого снега, принесшего преображение земле, рождает светлые чувства. Еще вчера все было полно печальным запахом увядания, все залито печальным, мутным светом осени. А сегодня – все в белом праздничном наряде. Вдруг посветлело вокруг. Принарядились в белые шапки островерхие крыши. Скрылись под белым пологом груды подгнившей ботвы в палисаднике. Стих уныло завывавший вчера ветер. Будто успокоился, свершив свои дела, сорвав последний листок с березы, пригнав снежные тучи. Такая тишина, что, кажется, слышишь, как падают на землю крупные снежинки. Земля укрылась пуховым одеялом, готовясь к долгому зимнему сну.
Светлое чувство покоя передается людям, рождая в душе волнение и радость. Вся картина – крылечко дома, белая, с обнаженной серебристой кроной береза в палисаднике, безлюдная, вся в белизне от падающего хлопьями снега деревенская улица – полна поэзии, наполнена свежим, ни с чем не сравнимым запахом первого снега.
Чувства, рождаемые картиной Пластова, умножаются, так как к нам они приходят через чистоту и непосредственность детской души. Герои картины – девчушка в платке, накинутом на легкое ситцевое платье, да паренек, на всякий случай одевшийся по-зимнему: в пальто, валенки и ушанку.
Ранним утром вышли они на крыльцо первыми встретить приход зимы. Им все внове, для них первый день зимы полон щедрых обещаний, неясных предчувствий больших радостей. И мы вместе с ними будто переселяемся в сказочное, волшебно-прекрасное, полное чудес царство – детство.
Дети на картине Пластова – «проводники» в поэтический мир пластовстких образов. «Я во все картины правдами и неправдами ребятишек вписываю», - говорил художник. Видеть мир глазами ребенка – одно из неотъемлемых качеств подлинного искусства. Жизнь перед зрителями предстает в восприятии художника и в восприятии детей. Лиризм картине придают именно детские образы.
Для каждого человека важен язык. И его обладатели общаются на нём. Но! Что было бы если бы язык был один на всех?.. Было бы очень не удобно. Тем более, как бы он распространялся бы по всему миру? Это требовало бы очень долгих лет. Поэтому, люди стали придумывать языки. Вообще, языки появлялись даже не из-за написанного мною выше. На самом деле, раньше, язык не имел слов. Разговаривали жестами. Это ещё в том поколении, когда люди, только-только стали людьми. Конечно, присутствовало и мычание, но оно особого смысла не содержало. И, постепенно люди стали говорить. Существует много удивительных легенд, о происхождении языка. Но все это лишь догадки учёных. И, вряд ли когда-нибудь, будет доказано происхождение языка. Но то, что один язык, может быть на все человечество, просто физически, невозможно.