Слово пожалуйста - одно из "волшебных слов". В речи мы используем его чтобы что-то попросить. Если человек не будет его говорить, то на него скажут, что он не вежливый. И могут не дать ему то, чего он просил. Если все будут всегда говорить "пожалуйста", то мир станет чуть добрее.Так, что надо чаще говорить "вежливые слова".
<span>Стихотворение
«Узник» было написано во время южной
ссылки поэта, в Кишиневе, вскоре после
посещения А. С. Пушкиным кишиневского
острога, во дворе которого жили два
ручных орла. Чтобы они не могли улететь,
им подрезали крылья. Странно было видеть
этих царственных гордых птиц в неволе,
ведь люди
привыкли
связывать с ними мысль о свободном
полете, воле и просторе. Но разве со
словом «человек» не должно связываться
то же представление о свободе? А люди
сидят в остроге, да и сам поэт, находящийся
в то время в захолустной провинции вдали
от друзей, был в той же неволе. А жизнь
тысяч крестьян, солдат и других
подневольных людей в России того
времени... Разве можно было назвать их
жизнь свободной? В таких размышлениях
поэта о судьбе человека в современном
мире и родилось стихотворение «Узник».
Но
даже не зная причин появления этого
стихотворения, каждый человек чувствует
в нем тоску и мечту о свободе. Не случайно
это произведение Пушкина было в свое
время популярной народной песней. Многим
людям оказались близкими мысли, настроения
и чувства поэта, как будто они сами
думали о том же и чувствовали так же. В
этом стихотворении отразились очень
важные для народа стремления и переживания.
Прежде всего, это стремление к свободе:
орел зовет «взглядом и криком своим. И
вымолвить хочет: «Давай улетим!» Но не
только орел, и сам узник стремится на
волю. Поэт подчеркивает: «Мы вольные
птицы», «Как будто со мною задумал одно».
Значит, узник и сам задумал побег, он не
может жить в «темнице сырой».
Тюрьма
кажется особенно темной и сырой не
только потому, что автор говорит нам об
этом, но и потому, что в стихотворении
есть контрастные ей образы. Орла и узника
манит прекрасная природа: гора белеет
за тучей, синеют морские края, открывается
взору просторное небо, и там, в вышине,
«гуляют» лишь ветер да орел. Поэт не
случайно выбирает такие образы. Море,
небо, ветер — все это необъятное,
прекрасное. И по контрасту с этим
простором особенно страшным и враждебным
кажется заточение в темнице. Орел,
«вскормленный в неволе», — это тоже
контраст. Орел — свободная гордая птица,
ему не место «в темнице сырой».
Поэт
убежден: человек, так же как и орел,
создан для свободной жизни. Неволя —
противоестественное для них состояние.
Стремление же к простору, воле возвышает
душу, позволяет преодолеть грусть и
рождает горделивое мужество. Поэтому
стихотворение, выражающее стремление
к свободе, к счастью стало таким
популярным. К тому же оно написано
удивительно простым и понятным
языком.
Поэт
всегда стремился и умел понять и
почувствовать связь своей судьбы с
судьбой общенародной, общечеловеческой.
И потому стихотворение «Узник» оказалось
нужным и очень своевременным. Современники
Пушкина услышали в этих строках
уверенность в необходимости свободы,
призыв к ней.
</span>
По горизонтали:
1. Сколько солдат было послано против Дубровского?
3. Как звали кучера Дубровского ?
4. Какой чин был у Троекурова?
7. Что долго рассматривал Дубровский, разбирая бумаги отца?
10. Как звали француза учителя?
11. Что было посажено у забора в имении Дубровского?
12. Титул, который носил Верейский?
14. Кто допрашивал посланца Дубровского к Маше?
15. Что воровали у Дубровского люди Троекурова?
16. Как называлось имение Верейского?
18. Что помешало Маше бежать с Троекуровым?
20. Как называлось имение Дубровского?
21. Кого спас во время пожара Архип?
По вертикали:
2. Что было одним из лучших мест на псарне Троекурова?
5. Как называлось имение Троекурова?
6. Кто помог отобрать у Дубровского имение?
8. Как звали кузнеца Дубровских?
9. За кого Маша вышла замуж?
13. Что было одной из черт характера Троекурова?
17. Как звали брата Маши?
19. Нянька Дубровского.
Ответы
По горизонтали: 1. рота 3. Антон 4. генерал 7. портрет 10. Дефорж 11. березки
12. князь 14. исправник 15. лес 16. Арбатово 18. клятва 20. Кистеневка 21. кошка
По вертикали: 2. лазарет 5. Покровское 6. Шабашкин 8. Архип 9. Верейский
13. избалованность 17. Саша 18.Егоровна
7.Сам же в конце говорит...
Городничий (бьет себя по лбу). Как я — нет, как я, старый дурак? Выжил, глупый баран, из ума!.. Тридцать лет живу на службе; ни один купец, ни подрядчик не мог провести; мошенников над мошенниками обманывал, пройдох и плутов таких, что весь свет готовы обворовать, поддевал на уду! Трех губернаторов обманул!.. Что губернаторов! (махнул рукой) нечего и говорить про губернаторов…
Анна Андреевна. Но этого не может быть, Антоша: он обручился с Машенькой…
Городничий (в сердцах). Обручился! Кукиш с маслом — вот тебе обручился! Лезет мне в глаза с обрученьем!.. (В исступлении.) Вот смотрите, смотрите, весь мир, все христианство, все смотрите, как одурачен городничий! Дурака ему, дурака, старому подлецу! (Грозит самому себе кулаком.) Эх ты, толстоносый! Сосульку, тряпку принял за важного человека! Вон он теперь по всей дороге заливает колокольчиком! Разнесет по всему свету историю. Мало того что пойдешь в посмешище — найдется щелкопер, бумагомарака, в комедию тебя вставит. Вот что' обидно! Чина, звания не пощадит, и будут все скалить зубы и бить в ладоши. Чему смеетесь? — Над собою смеетесь!.. Эх вы!.. (Стучит со злости ногами об пол.) Я бы всех этих бумагомарак! У, щелкоперы, либералы проклятые! чертово семя! Узлом бы вас всех завязал, в муку бы стер вас всех да черту в подкладку! в шапку туды ему!.. (Сует кулаком и бьет каблуком в пол. После некоторого молчания.) До сих пор не могу прийти в себя. Вот, подлинно, если бог хочет наказать, то отнимет прежде разум. Ну что было в этом вертопрахе похожего на ревизора? Ничего не было! Вот просто на полмизинца не было похожего — и вдруг все: ревизор! ревизор! Ну кто первый выпустил, что он ревизор? Отвечайте!
8.Кто первый предложил“подсунуть”ревизору?
Кто первым идет на приём к Хлестакову?
Продолжите фразу: “Имею честь представиться: смотритель училища титулярный советник…”
Кто рассказывает мнимому ревизору о том, “что здешний почти мейстер совершенно ничего не делает: все делав большом запустении, посылки задерживаются…”?
Кого Добчинский просит помочь узаконить в небрачного сына?
Чьи это слова: “Только знаете что, Иван Александрович? Уезжайте отсюда! Ей–богу, уже пора! Погуляли здесь два денька, ну–и довольно”?
“Как бы я желал, сударыня быть вашим платочком, чтобы обнимать вашу лилейную шейку…”Чьи слова?
Анна Андреевна: “Знаешь литы, какой чести у достаивает нас…Он просит руки нашей дочери”. Оком она говорит?
Кто приказал Авдотье достать из кладовой персидский ковёр и отдать его в дорогу Хлестакову?
У кого просит деньги Хлестаков: “Дав от тогда выдали двести, то есть не двести, а четыреста: я не хочу воспользоваться вашею ошибкою, - так, пожалуй, и теперь столько же, чтобы уже ровно было восемьсот”?
9.Хлестаков Иван Александрович получил от чиновников 2165 рублей.
Городничный города Антон Антонович Сквозник-Дмухановский (400+400)
Артемий Филиппович Земляника – попечитель богоугодных заведений (400)
Аммос Федерович Ляпкин-Тряпкин – судья города (300)
Лука Лукич Хлопов – смотритель училищ (300)
Иван узьмич Шпекин -почтмейстер города (300)
(Бобчинский – 40 руб. , Добчинский – 25 руб.)
10.МЫ УЗНАЛИ ОТ ПРОШЛОГО ХЛЕСТАКОВА,ЧТО ХЛЕСТАКОВ В ПРОШЛОМ БЫЛ БЕДНЫЙ ПАРЕНЬ,ХУДОЩАВОГО ТЕЛОСЛОЖЕНИЯ.ТАК ЖЕ У ХЛЕСТАКОВА ЛЕГКОСТЬ В МЫСЛЯХ.ЧЕЛОВЕК,КОТОРЫЙ БУКВАЛЬНО ВЧЕРА БЫЛ БЕДНЫМ В МИГ ПРЕВРАЩАЕТСЯ,ВЗЯТОЧНИКОМ,КОТОРЫЙ В ПОСЛЕДСТВИИ СУМЕЕТ ВСЕХ ОБМАНУТЬ.
1.НЕКАЯ ЧЕРТА В ХАРАКТЕРЕ ХЛЕСТАКОВА,ДАЕТ ПОНЯТЬ ЕМУ,ЧТО ОН ДОЛЖЕН ПРИНИМАТЬ ЭТО СОБЫТИЕ,КАК ДОЛЖНОЕ.ЕСЛИ ЖЕ УЧИТЫВАТЬ,ЧТО ХЛЕСТАКОВ ИЗ ТЕХ ЛЮДЕЙ,КОТОРЫЕ ЛЮБИТ ДЕНЬГИ,И ЕГО ХИТРОСТЬ ПОЗВОЛИЛА ЕМУ ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ СИТУАЦИЕЙ.
Потому что в школе есть свои правила приличия , мы этим показываем уровень своего воспитания! Я лично всегда соблюдаю правила в школе ! И вам советую