а)под признаками объекта мы будем понимать его...
свойства, действия, поведение, состояния
б)свойства объекта....
отвечают на вопросы: «Чем может отличаться один объект от другого?», «Что может измениться у объекта при выполнении действия?».
в) действие объекта...
отвечаеют на вопросы «Что он может делать?» (активное действие) или «Что с ним можно делать?» (пассивное действие).
д) состаяние объекта...
определённое сочетание значений всех или некоторых свойств этого объекта
В воспитании, так как оно полностью зависит от психологии и всего в этом роде, и правильное воспитание нельзя рассчитать числами и схемами
Технология и служба по пересылке и получению электронных сообщений (называемых «письма», «электронные письма» или «сообщения») между пользователями компьютерной сети
Var a:array[1..10] of integer;
x,y,i,p:integer;
begin
randomize;
p:=1;
for i:=1 to 10 do
begin
a[i]:=random(20);
x:=random(3);
if x:=2 then a[i]:=a[i]*(-1);
p:=p*a[i];
write(a[i],' ')
end;
writeln;
writeln(p);
end.
Опрератор ввода:
Read (значение следующего данного считывается с этой же строчки);
Readln (значение следующего данного считывается с новой строчки)
Опрератор вывода:
Write (выводит информацию и оставляет курсор в той же строке)
Writeln ( выводит информацию и переводит курсор на следующую строку)
Writeln (...) (выводит пустую строку