По бледному (определение, по какому?) небу (обстоятельство, где?) клочьями (дополнение, чем?) повисли (сказуемое, что сделали?) мохнатые (однородное определение, какие?), пушистые (однородное определение, какие?) облака (подлежащее, что?).
Летом я с родителями поехала отдыхать в лесною зону!Мы подыскали себе уютный домик.Наш до находился среди сосен.Каждый раз, когда мы ходили за грибами и ягодами , птицы громко кричали , как будто спорили между собой.Воздух и вся красота леса была удивительной!И тогда я поняла, что красота леса была великолепной!Поэтому всё это уивительное рядм!
Прочитать (что?) - книгУ, журнал, письмо
Вымыть (что?) - тарелкУ, чашкУ, окно
Засеять (что?) - грядкУ, огород, поле
Видеть (кого?) - братА, девочкУ, обезьянУ
Сегодня популярно высказывание филолога Георгия Степанова: «Словарь языка свидетельствует, о чём думают люди, а грамматика – как они думают». Это высказывание относится к культуре речи и к культуре мышления. Как оценивают люди то или иное событие и как они его описывают, характеризует их как личностей. По тому, что они думают и как это излагают, мы видим уровень их образованности, привычки мыслить и говорить. Здесь также можно провести параллель с такой формулировкой: важно не только то, что ты делаешь, но и как делаешь.
Давайте разберем высказывание Степанова по частям. Словарь языка - это лексика, у каждого человека свой словарь наиболее часто употребляемых слов. Один, например, говорит «собака», другой - «собачка», даже если речь идет об огромном псе, а третий чаще использует выражение «четвероногий друг человека». Люди с разным уровнем культуры и разными привычками одно и то же событие опишут по-разному. Один человек расскажет так: «Наша компания хорошо повеселилась и потанцевала на дискотеке». Но возможен и вариант: «Наша туса классно поколбасилась и подергалась на дискаре».
Нужно ли объяснять, что по одному предложению мы можем заметить очень большую разницу между этими людьми. Бывает, что один и тот же человек в разном окружении может употребить первый вариант или второй. Так он подстраивается к слушателю, старается чтобы его поняли и приняли за человека именно этой категории.
Но, помимо лексики, есть еще и грамматика - правила пользования словами в речи. Есть люди, которые так и не научились говорить предложениями. Они разговаривают словосочетаниями. О дискотеке они рассказали бы так: «Ну, это ... мы с ребятами... была дискотека... потусили классно...» Когда нужно просто рассказать, что происходило, такие люди теряются. Говорят: «У них не хватает слов».
Развивать свою речь никогда не поздно. Для этого надо больше читать и рассказывать, при этом следить, что и как ты говоришь.