Причастные:
1. Мерцалов, взявшийся уже за ручку двери, обернулся.
2. Он уже хотел встать, чтобы исполнить свое страшное намерение, но в это время в конце аллеи послышался скрип шагов, отчетливо раздавшийся в морозном воздухе.
Деепричастные:
<span>1. </span><span>Поравнявшись со скамейкой, незнакомец вдруг круто повернул в сторону Мерцалова и, слегка дотрагиваясь до шапки, спросил:
- Вы позволите здесь присесть?</span>
<span>2. </span><span>Незнакомец слушал, не перебивая его ни словом, и только все пытливее и пристальнее заглядывал в его глаза, точно желая проникнуть в самую глубь этой наболевшей, возмущенной души.</span>
Чтобы правильно написать безударные окончания существительных, в большинстве случаев (кроме слов, оканчивающихся на -ИЯ, -ИЕ, -ИЙ) достаточно определить, к какому склонению относится слово, и посмотреть, как пишутся слова с ударными окончаниями из этого же склонения в такой же форме.
Приведите примеры общения: а) межличностного официального (например,твое общение с учителем, тренером другим взрослым человеком, являющимся официальным лицом) ; б) группового официального (например, общение учителя с классом); в)массового официального (например, обращение Президента к народу через средства массовой информации: телевидение, интернет, газеты, журналы) ; г)группового неофициального (например,общение группы одноклассников в неформальной обстановке); д)массовогонеофициального (в качестве примера программа "Бесогон" на телевидении, где Н.Михалков общается с телезрителями в качестве рядового гражданина, излагает свою точку зрения на волнующую общество проблему); е) межличностного неофициального (общение двух друзей в неформальной обстановке).
-Привет!-Привет!-Как Дела?-Хорошо А у тебя? Как лето провел?-Нормально Играл с друзьями в мяч.А ты как провел?-примерно, только в волейбол, на море купался.-Ты соскучился по школе?-Да а ты?-Тоже.-Ладно. Я пошол играть с друзьями хочешь со мной?-Да, конечно!
Что бы захвотить население